高三生物教師學期工作計劃范文-閱讀頁
2025-03-18 03:25本頁面
【正文】 教學方法及措施通過布置查找相關主題資料的作業(yè)，使學生形成主動學習的良好習慣 。創(chuàng)設情境進行探究式教學 。探索研究學習使用 EEPO 教學模式教學，有效 提高課堂效率。 第 2 周第一節(jié)細胞的增殖 (二 )第二節(jié)細胞的分化。 第 4 周模塊一考試復習 。 第 5 周必修 2 第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)第二節(jié)。 第 7 周第一節(jié)二受精作用第二節(jié)基因在染色體上。 第 9 周第三章基因的本質第一節(jié)第二節(jié)。 第 11 周第三章第三節(jié)第四節(jié)。 第 13 周第四章第二節(jié)第四章復習。 第 15 周第五章第三節(jié)第五章復習。 第 17 周第六章復習第七章第一節(jié)。 第 19 周第七章第二節(jié)三共同進化與生物多樣性的形成。 高三生物教師學期工作計劃范文 3 依照生物教學大綱要求，結合教材內容和學校，學生實際，為順利完成學校下達的會考目標，把學生培養(yǎng)成為四有新人，特制定此計劃。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打 下良好的基礎。 (二 )通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。 (四 )培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結構、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。 高中生物學的知識，內容比較系統(tǒng)、全面。 重視對學生進行思想教育。教師 在教學過程中，應該結合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育，要使學生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學生進行辯證唯物主義教育。 重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)。 通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。在實際教學中，我要積極地自制直觀教具，密切結合教學內容使用教學掛圖、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學。教師在教學過程中，應該密切結合本地區(qū)的實際情況，選擇或者補充講述當?shù)爻Ｒ姷暮蛯洕l(fā)展有重要意義的動植物種
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