【摘要】第五單元不等式知識框架第五單元│知識框架考綱要求第五單元│考綱要求1.不等關(guān)系了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.一元二次不等式(1)會從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型.(2)通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.
2025-01-23 13:28
【摘要】高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)不等式證明方法大全不等式的證明是數(shù)學(xué)證題中的難點(diǎn),其原因是證明無固定的程序可循,方法多樣,技巧性強(qiáng)。1、比較法(作差法)在比較兩個(gè)實(shí)數(shù)和的大小時(shí),可借助的符號來判斷。步驟一般為:作差——變形——判斷(正號、負(fù)號、零)。變形時(shí)常用的方法有:配方、通分、因式分解、和差化積、應(yīng)用已知定理、公式等。例1、已知:,,求證:。證明:,故得。2、分析法(逆推法)
2024-08-10 19:40
【摘要】張彥潔高級教師2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分pabba22?????pba2min???4222sbaab???????????42maxsab??[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、求最值:1、若a,b∈R+且ab=p(p為常數(shù))則
2024-12-09 08:49
【摘要】張寧中級教師2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分學(xué)習(xí)內(nèi)容1、不等式的性質(zhì)2、證明不等式的主要依據(jù)①baba????0baba????0②不等式的性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容③幾個(gè)重要不等式ⅰ)(02Raa??ⅱ),(222Rbaabba???ⅲ),(2??
2024-12-08 22:38
【摘要】第一篇:不等式證明,均值不等式 1、設(shè)a,b?R,求證:ab3(ab)+aba+b23abba2、已知a,b,c是不全相等的正數(shù),求證:a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc...
2024-11-03 17:10
【摘要】實(shí)際問題不等關(guān)系不等式一元一次不等式一元一次不等式組不等式的性質(zhì)解不等式解集解集解集數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示解法解法實(shí)際應(yīng)用一,基本概念:1,不等式:2,不等號:3,不等式的解:4,不等式的解集:5,解不等式:6,一元一次不等式:
2024-11-30 02:28
【摘要】不等式的證明與解法(復(fù)習(xí)課)1、比較法(1)比較法證明不等式的步驟作差---變形---判斷符號----得出結(jié)論(2)比較法經(jīng)常證明什么樣的不等式高次整式多項(xiàng)式、所證不等式兩邊有相同或局部相同的部分(3)作差之后變形的思維完全平方、因式積一、不
2024-11-26 21:52
【摘要】不等式的證明——分析法證明不等式重要不等式:比較法之一(作差法)步驟:作差——變形——判斷與0的關(guān)系——結(jié)論學(xué)過的證明方法:比較法之二(作商法)步驟:作商——變形——判斷與1的關(guān)系——結(jié)論綜合法:利用某些已經(jīng)證明過的不等式(例如算術(shù)平均
2024-11-27 02:26
【摘要】不等式的證明(二)一、不等式的證明1、比較法(1)比較法證明不等式的步驟(2)比較法經(jīng)常證明什么樣的不等式(3)作差之后變形的思維2、綜合法(1)定義(2)綜合法經(jīng)常證明什么樣的不等式(3)綜合法經(jīng)常證明不等式時(shí)經(jīng)常用到:(1)a2≥
2024-11-26 15:49
【摘要】第9課不等式與不等式組1.定義:(1)用連接起來的式子叫做不等式;(2)使不等式成立的未知數(shù)的值叫做;(3)一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的解的全體,叫做;(4)求不等式的解集的過程或證明不等式無解的過程,叫做解不等式.
2024-08-24 00:56
【摘要】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-26 13:38
【摘要】第一篇:不等式的證明 學(xué)習(xí)資料 教學(xué)目標(biāo) (1)理解證明不等式的三種方法:比較法、綜合法和分析法的意義; (2)掌握用比較法、綜合法和分析法來證簡單的不等式; (3)能靈活根據(jù)題目選擇適當(dāng)?shù)?..
2024-10-28 23:51
【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù),則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù),使得時(shí),等號成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個(gè)數(shù)組,是的任一排列,則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個(gè)數(shù)組:,,有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-05-02 08:24
【摘要】第一篇:不等式的證明 復(fù)習(xí)課:不等式的證明 教學(xué)目標(biāo) (1).理解絕對值的幾何意義并能用其證明不等式和解絕對值不等式.(2).了解數(shù)學(xué)歸納法的使用原理.(3).會用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單問題...
2024-11-08 22:00
【摘要】數(shù)學(xué)教案-不等式的證明教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握比較法證明不等式;2.了解作商比較法證明不等式;3.提高學(xué)生解題時(shí)應(yīng)變能力.教學(xué)重點(diǎn)比較法的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)常見解題技巧教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)活動(一)導(dǎo)入新課(教師活動)教師打出字幕(復(fù)習(xí)提問),請三位同學(xué)回答問題,教師點(diǎn)評.(學(xué)
2024-12-14 20:56