小學二年級語文小動物過冬教案-閱讀頁
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 小蜜蜂，你會對小燕子說些什么呢？ ?。ǔ鍪菊n件）：小蜜蜂說：“燕子姐姐?！薄 ⌒⊙嘧訋е銈兊淖８？隙〞宦讽橈L，平安到達美麗的南方?！ 。?）（課件出示青蛙回答的話）青蛙是怎么回答小燕子的呢？（指名讀） （4）下面請女同學當小燕子，請男同學當小青蛙，分別讀一讀這兩段話。過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺］ ?。?）青蛙要睡多長時間呢？（指名說：“一個冬天”）你是從哪里知道的？（“來年春天”）“來年”是什么意思？ ?。?）讀了青蛙的話，我們知道了青蛙是怎樣過冬的？（板書：鉆到泥土里） ?。?）小結(jié)：青蛙這樣的過冬方式我們叫——冬眠（板書） 還有誰也像青蛙一樣過冬的？（課件出示）蟒蛇、蟾蜍 小蜜蜂：（貼出小蜜蜂圖片） ?。?）誰愿意做一只小燕子，去問問小蜜蜂是怎么過冬的？老師請兩個學生分別讀第6第7小節(jié)。） ?。?）小蜜蜂是怎么回答的？（生回答：吃藏在蜂巢里的蜜） ?。?）你感覺這是只怎樣的小蜜蜂？（勤勞、勤快）從文中哪個詞可以看出？（早就、夠）誰用自己的話夸夸勤快的小蜜蜂?！ 。?）像小蜜蜂這種早就準備好冬天的糧食的過冬方式叫——備糧?！ 。ㄈW習第8小節(jié) ?。?）師引讀：三個好朋友都為自己的冬天做好了打算，它們_______，約定________。它們會說些什么？做些什么呢？ ?。ㄕ埻瑢W們課后想一想，說一說，下一節(jié)語文課我們要完成這個小練筆。 下面老師來讀旁白，第第2小組的同學當小燕子，第3小組的同學來當小青蛙、第4小組的同學來當小蜜蜂，我們一起來分角色把課文讀一讀。） 四、課文表演，感情升華 總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們不僅了解了不同的小動物有不同的過冬方式，小燕子，因為那兒。小蜜蜂吃藏在里的。其實在大自然中，還有許多有趣的現(xiàn)象?！ ∥?、作業(yè) 你知道其他動物過冬的方式嗎？課后請查閱資料，做成小卡片，送給你的好朋友?！ 》纸巧首x課文?！ 〗虒W重點：學會分角色朗讀課文?！ 〗虒W準備：教學課件，燕子、青蛙、蜜蜂的頭飾。 小動物送禮物：課文朗讀動畫欣賞。 小組學習生字。 猜字謎?！ ∪?、精讀課文，指導(dǎo)朗讀 ?。ㄒ唬┳宰x課文，注意讀流利。 說說你唱歌跳舞時的心情。 ?。ㄈW習第二自然段 游戲：觀察圖畫，分辨季節(jié)。 ?。ㄋ模W習三——七自然段 小組分角色練習讀，師巡視指導(dǎo)?！ ∮米约旱脑捳f說青蛙、小燕子、小蜜蜂是怎樣過冬的？ 小組練習加上動作表演?！ 。ㄎ澹W習第八自然段 小動物分別時會怎么說？ 理解“約定”?！ ∥視m(xù)編故事：春天來了……
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