小學(xué)二年級語文《小動物過冬》教案-全文預(yù)覽
【正文】 暫的，一眨眼秋天到了，天氣漸漸涼了。（課件出示，齊讀） （課件出示第一小節(jié)）請大家自讀第一節(jié)，看看哪個句子能看出它們是好朋友呢？ 指名說齊讀 請大家讀一讀這兩句話?！ ‖F(xiàn)在我來考考大家，注意藍色的字哦。 難點是理解不同動物的過冬方式不同，懂得朋友間要相互關(guān)心?！ §柟瘫菊n10個生字及綠色通道內(nèi)的8個二類字?！ ≈v小朋友們?nèi)ニ鸭米约合矚g的方式記下來。］ 也可用自己喜歡的方式。所以在教學(xué)思路上主要以讀代講，以讀促思，使學(xué)生在讀中學(xué)。（板書：躲蜂巢備糧） 躲在蜂巢一個冬天不出來采蜜，夠吃的嗎？（很多） 真能干！哪個小組來表演能干的蜜蜂！感覺這些小蜜蜂怎么樣？（能干勤勞） 課件：這些勤勞能干的小蜜蜂，冬天來了躲在蜂巢里吃著香甜的蜜，該多開心呀！ 我們知道三種小動物怎樣過冬啦！ （1）好。 哪個組來演一演這只小青蛙要睡大覺，加上動作、表情來讀?！ ∧慕M小朋友來讀讀第二句。讓大家看看什么樣是吃得飽飽的?！ ⌒⊙嘧右h行了，你想對它說什么呢？ 小燕子帶著你們的祝福肯定會一路順風，平安到達的。（你的姿態(tài)好美喲！） 蘇老師也忍不住想做可愛的小燕子啦！怎么樣？給點掌聲嘛！ 大家一起來做輕巧的小燕子。暖和這個詞讀得好，和是多音字，暖和大家再讀一讀。師：在哪看見它的？生：我還見過小蜜蜂，在哪見過？知道它吃什么嗎？生：我還在田野里見過燕子在吃蟲子呢！師：在這寒冷的冬季，你還能見到它們嗎？它們都去過冬啦！咱們看看它們是怎樣過冬的。小學(xué)二年級語文《小動物過冬》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《小動物過冬》教案 教材分析： 《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事?！ ∫?、導(dǎo)入： 師：小朋友，平時你見過哪些小動物？在哪見過？它在干什么？生：我見過大肚皮的青蛙，來做做它的動作。 師：小朋友讀得真投入，姿勢也很好！它們的過冬方式一樣嗎？ （一）課件出示圖文 我們先來看看，小燕子是怎樣過冬的？ 誰來讀一讀？（讀得真準，你的聲音真美。冬天這里沒蟲子啦，所以它要飛到南方去啦?。 ∧芗由蟿幼鞅砬榘蜒嘧拥脑捵x好嗎？ 你讀，（多輕快的小燕子呀?。 ∧阕x。小燕子就飛呀飛呀，飛過高山，飛過大海，要飛幾萬里出國到澳大利亞、印度、等溫暖的地方去過冬。（小青蛙，你的肚皮真大呀！吃得這么飽?！ 。?）它要睡很長時間。）你從哪看出來？讀第三句?！ ∑渌鼘W(xué)生點評?！ 。?）蘇老師真為能干的你們感到驕傲！ ?。墼O(shè)計意圖：自然段是全文的重點部分，通過燕子`和青蛙`蜜蜂的對話告訴我們它們各
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