小學(xué)二年級語文動物過冬教案-閱讀頁
2024-12-04 06:18本頁面
【正文】 在過冬，還是準(zhǔn)備過冬？分幾個自然段寫的？（因有圖畫穿插，分段易混，要適當(dāng)指導(dǎo)。（看看課文中有幾幅圖，哪幾種動物？想一想，為什么沒畫出燕子、杜鵑和黃鸝？） 用一句話說說，課文寫了什么事。）板書：燕子、杜鵑、黃鸝喜鵲、青蛙、螞蟻 三、分段讀、想、批劃，再自學(xué) 自由輕聲分段讀課文，邊讀邊批劃： ?、俦砻魈鞖庾兓脑~句?！ 、郾砻髑嗤茉谀膬簻?zhǔn)備過冬的詞句?！ “颜页龅脑~句讀幾遍?！ 、僦该首x本段。）從這些變化中你感覺到了什么？（秋天過去了，冬天來到了，朋友不見了。（注意引導(dǎo)學(xué)生從“有點兒冷、靜極了”等詞和后一問句中體會語氣） 學(xué)習(xí)第二段?！ 、诶斫猓哼@一段告訴了我們哪些動物準(zhǔn)備過冬的情景？從哪里知道的？（燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲準(zhǔn)備過冬的情景，從螞蟻和喜鵲的對話中知道的。（從它們的對話中，大家知道了這幾種動物是怎樣過冬的嗎？”） 結(jié)合課文理解“暖暖和和”是什么意思？為什么不就用“暖和”？“這兒”指哪兒？（當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在生活的地方）。（聯(lián)系插圖，邊看邊體會，注意小螞蟻仔細(xì)訪問的樣子和語氣，喜鵲熱心并高聲回答的樣子與語氣。 ?、俪鍪拘『诎?，交代學(xué)習(xí)方法與要求?！ 、看看這段寫誰準(zhǔn)備過冬，用一個詞說一說。 ?、塾懻摗＃ㄗ⒁馕闹械膯柼?、感嘆號，體會對話的語氣，先試讀，再指名讀?！ 、僮詫W(xué)思考：小螞蟻準(zhǔn)備怎樣過冬？ ?、诼?lián)系比較：螞蟻、青蛙在洞里過冬有什么不同？（螞蟻在洞里過冬，但不是冬眠，要活動還要吃的，所以要準(zhǔn)備過冬的糧食?！ ≌f說課文中6種小動物，共有幾種過冬的方法。本文告訴我們，冬天到了，各種動物都用不同的方法準(zhǔn)備過冬。喜鵲就在當(dāng)?shù)匕迅C墊得暖暖和和地過冬?！ ×?、完成練習(xí) 分角色朗讀課文。教師也可簡略介紹幾種動物過冬的知識。 小學(xué)二年級語文《動物過冬
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