【正文】 活中的痛苦和悲傷無法避免，要微笑面對(duì)生活。由此可得出答案。從“醉人的酒紅，少女明艷的桃紅，嬰兒般純凈的粉白”可以看出，極力渲染了春天的美麗；烘托了“我”愉快輕松的心情；引出后文與春天有關(guān)的人和事的種種回憶。畫線句中“抻直”“再低頭”“假裝”“懷著”這些詞語都體現(xiàn)了“我”不知該如何面對(duì)他，但又不愿接受這樣的事實(shí)，看著坐在自己面前的他，擔(dān)心他知道，又不能說出真相的無奈、焦慮的復(fù)雜心情，但又依舊心存期盼，希望他能夠快些好起來。 （4）這句話把櫻花盛開的樣子比作海水蔓延，生動(dòng)形象地寫出了花開之盛。這里把盛開的櫻花比作海水蔓延，還表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的翻涌、糾結(jié)?？v觀全文，所描寫的所用事情都發(fā)生在春天，而春天是花的世界。但是去李醫(yī)生家治病的過程中讓他明白了人和花一樣都有凋零的時(shí)候，同時(shí)他對(duì)人生也有了新的認(rèn)識(shí)，所以才會(huì)重新去欣賞那些花。②不如（說是）柳絮乘風(fēng)而飛舞。 ⑷ 文中的謝太傅關(guān)心家庭中的晚輩，抽空與他們講論文義；隨和有趣，結(jié)合生活情境，臨場(chǎng)給孩子們出題；充分肯定晚輩的回答?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。注意對(duì)文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑷本題考查考生對(duì)文章的寫作手法的理解和分析，要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，了解文章的結(jié)構(gòu)，考生要結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析。 冰窗花任隨平尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我深深的牽掛和思戀。）：形容枝葉繁盛。 （2）請(qǐng)研讀第③段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。調(diào)動(dòng)你的積累，任意寫出古今中外詩(shī)詞中抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”的兩句名句，并注明出處?！鹅o夜思》【答案】 （1）結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；首尾呼應(yīng)。（2）葳蕤如春；馥郁的馨香，冰潔，剔透；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融美妙而悄然無聲。②白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧细髯銎涫聲r(shí)恬美而溫馨的畫面；夜晚村莊恬靜而安謐的景象以及室內(nèi)溫?zé)岬漠嬅?。?）略 【解析】【分析】（1）本文第一段“冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景”點(diǎn)名了寫作對(duì)象——冰窗花，“絕美的風(fēng)景”為全文奠定了贊美和懷戀的情感基調(diào)。引起讀者閱讀的興趣。“整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春”“散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫”“冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美”“既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻”“冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲”。 （3）“冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧稀８赣H借了爐火，熬著罐罐茶……而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍……”寫出白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧细髯銎涫聲r(shí)恬美而溫馨的畫面；“而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。作者生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛之情。 （4）根據(jù)實(shí)詞積累寫出抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”的兩句名句即可。——韋莊《江外思鄉(xiāng)》；不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！揞棥饵S鶴樓》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 故答案為：⑴ 結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；首尾呼應(yīng)。 ⑵① 葳蕤如春 ；② 馥郁的馨香，冰潔，剔透 ；③ 棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻） ； ⑶ ①描寫。③作用：豐富文章內(nèi)容；為抒發(fā)作者對(duì)故園的深深牽掛和思戀蓄勢(shì)（借景抒情）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查理解文中重要語段的作用。結(jié)構(gòu)上的作用要看這句話所在地位置，放在開頭部分的作用大致有：總領(lǐng)全文；點(diǎn)題；奠定感情基調(diào)；制造懸念，引起閱讀的興趣。注意結(jié)合重點(diǎn)句子的理解作答。表達(dá)方式有五種：記敘、說明、議論、描寫與抒情。 ⑷寫出古今中外詩(shī)詞中抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”的兩句名句，并注明出處。 青山不老梁衡院子在山溝里，山上全是樹。這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。一排三間房，就剩下老者一人。65歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 ④他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯?！笔堑模Ｗ×诉@些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 ⑥看完樹，我們?cè)诖蹇诘绖e。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。（1）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文題“青山不老”的理解。 ①楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。（請(qǐng)從描寫手法角度賞析）（4）第⑥段：“作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！闭?qǐng)結(jié)合全文，說說“另一樣?xùn)|西”具體指什么。其實(shí)，綠水青山就是金山銀山。 【答案】 （1）表層意思：老人在晉西北這條自然環(huán)境惡劣的黃土山溝奇跡般地創(chuàng)造的這片綠洲永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)呵護(hù)著這片土地。（2）自然環(huán)境描寫。（3）①比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了楊樹、柳樹茁壯的形態(tài)，照應(yīng)了“勁挺”一詞，表達(dá)了作者欣喜和贊嘆之情。（4）“另一樣?xùn)|西”表面上指的是這位山野老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，更包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。生態(tài)家園是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，要優(yōu)先保護(hù)自然環(huán)境，從而為各行各業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源，注入活力。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文內(nèi)容來看，“青山不老”表面指大山因?yàn)橛猩n翠樹木的覆蓋而呈現(xiàn)綠色。 （2）第②段畫橫線的句子“是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地”是環(huán)境描寫，寫出這條山溝所處的干旱、霜凍、沙塵暴等惡劣環(huán)境，突出老人在這樣的環(huán)境下植樹造林的艱辛。推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。“楊樹、柳樹，如臂如股”運(yùn)用比喻修辭手法，將楊樹、柳樹比作臂、股，生動(dòng)形象地寫出了樹的粗壯挺拔，突出了老人種樹取得的偉大成就?！袄先酥糁照?，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院?！北磉_(dá)出作者對(duì)老人的擔(dān)憂與敬佩之情。故“他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這“另一種東西”表面看是指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)質(zhì)上指老人的價(jià)值，即老人開辟綠洲的精神和造福子孫后代的奉獻(xiàn)情懷。人改變了環(huán)境，環(huán)境又反過來改變了人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。他深深意識(shí)到人生的價(jià)值在于為他人、為后人造福。他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。就是說我們要優(yōu)先保護(hù)自然環(huán)境，再追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，讓我們的祖國(guó)變得越來越美、越來越強(qiáng)大。 故答案為：⑴ 表層意思：老人在晉西北這條自然環(huán)境惡劣的黃土山溝奇跡般地創(chuàng)造的這片綠洲永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)呵護(hù)著這片土地。 ⑵ 自然環(huán)境描寫。 ⑶ ①比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了楊樹、柳樹茁壯的形態(tài)，照應(yīng)了“勁挺”一詞，表達(dá)了作者欣喜和贊嘆之情。 ⑷ “另一樣?xùn)|西”表面上指的是這位山野老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，更包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。生態(tài)家園是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，要優(yōu)先保護(hù)自然環(huán)境，從而為各行各業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源，注入活力。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。作用：交代故事發(fā)生的背景和地點(diǎn)；暗示社會(huì)環(huán)境；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、突出形象特點(diǎn)（性格）；渲染環(huán)境，奠定基調(diào)；或具有某種象征意義；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為發(fā)展線索；揭示或深化主旨。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。 ⑸本題考查綜合性理解與表達(dá)。9．閱讀并完成小題。 ①我一回頭，身后的草全開花了。是否我想的事情——一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合?？拷疑磉叺膬啥?。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。先是微笑，繼而哈哈大笑。 ③這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來。 ④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。 ⑥一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。 ⑦我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。 ⑨我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我不懂它們。 ________→________從小草身上獲得了做人道理的啟示。 好像誰說了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。前后對(duì)照，你能發(fā)現(xiàn)作者的表達(dá)意圖嗎? （4）聯(lián)系全文，你覺得有哪些原因讓我禁不住對(duì)一朵花微笑?。你從中獲得什么樣的啟示呢？ 【答案】 （1）我”在山坡上看到花兒的笑，“我”對(duì)它們笑；“我”躺在麥地南邊的綠草中睡覺，感到滿足。（3）其用意是告訴讀者他以前的生活態(tài)度是不妥當(dāng)?shù)模獙?duì)生命充滿期待和欣喜。（5）開放性題目，能談出自己從文章中或自然中獲得的啟示并且言從句順即可。先是微笑，繼而哈哈大笑”；第④⑤段“還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺”“和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足”概括即可。把這些草兒開花的盛狀生動(dòng)地描繪出來，表達(dá)了作者的喜悅與贊美。第⑦段又說自己“我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木”?！鼻昂髮?duì)照，作者是說他以前的生活態(tài)度是消極的，嚴(yán)肅的，不妥當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)該要積極面對(duì)生活，對(duì)生命充滿期待、欣喜，學(xué)會(huì)“笑”對(duì)生活的一切。先是微笑，繼而哈哈大笑。”“我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景”還有文章最后幾句感悟，這幾句話，可以歸納概括出答案。在這片精神家園里，作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地進(jìn)行靈魂的交談。可結(jié)合作者的啟示從“微笑”“放松心情”“發(fā)現(xiàn)生活中的美”“學(xué)會(huì)理解”等方面談?wù)撟约韩@得的啟示。 ⑵ 這句話運(yùn)用了擬人的手法，形象地表現(xiàn)出河灘上的草兒開花的情形，表達(dá)了作者的喜悅之情。 ⑷ 對(duì)草的喜愛，旺盛的生命力感染了我，讓我看見美好的未來；我的笑是對(duì)荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事”的方法加以概括。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概述內(nèi)容，結(jié)合畫龍點(diǎn)睛的句子體會(huì) 感情。認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)問題和提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。通讀全文，把握內(nèi)容，10．閱讀下文，回答問題。 ①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。 ④最妙的是下點(diǎn)小雪呀。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。 ⑤古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這就是冬天的濟(jì)南。 （2）揣摩品味下列語句，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！保?）下列對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是（ B.“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。，突出了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)；結(jié)尾以“這就是冬天的濟(jì)南”收筆，和標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”相呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對(duì)北平、倫敦的嫌棄，更抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情?！敬鸢浮?（1）“妙”，按從上到下的空間順序，山上——山尖——山坡——山腰。（3）C 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這段話，可知這段話描寫的是雪后的山景，這段話的中心句是：最妙的是下點(diǎn)小雪呀。寫作順序可從段落中找到標(biāo)志方位的詞語，第二句有“山上”，第三句有“山尖”，第四句有“山坡”，第五句有“山腰”，據(jù)此可知其寫景順序是按從上到下的空間順