【正文】 ，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。（1）“小草偷偷地從土里鉆出來”中“鉆”的讀音為________。 （3）結(jié)尾句中的“輕”、“軟”都是________詞。文中“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”的節(jié)奏應(yīng)為（ ） A 越來越慢 B 越來越快 （2）這里是指種植果蔬花木的地方，故正確寫法為“園子”。 （4）本題考查朗讀的節(jié)奏，“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”，連用六個(gè)動(dòng)作，描繪了玩耍時(shí)的開心摸樣，表現(xiàn)了心情的愉悅，情緒是在逐漸興奮的一個(gè)過程，節(jié)奏應(yīng)該是越來越快。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)漢字多音字的識(shí)記能力。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。 ⑷本題考查考生朗讀節(jié)奏的掌握，要求考生注意語句的特點(diǎn)，語句表達(dá)的情感，要結(jié)合對(duì)語句的理解進(jìn)行分析判斷。12．感受文化之美。 （1）下圖是“和”字的甲骨文，據(jù)此推測(cè)“和”字的最初意思。 ） （3）今天，是爺爺八十大壽，有很多親戚朋友到我家賀壽。 ） ：“祝老爺子福如東海！壽比南山！”：“感謝賢侄大駕光臨！”：“祝您老當(dāng)益壯！花甲重生！福壽滿堂！”：謝謝賢弟垂愛。（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）“和”的甲骨文是“龢”?！耙园l(fā)‘和’聲”指這些樂器一齊吹奏，聲音悅耳動(dòng)聽，顯得很調(diào)和、和諧，所以“和”字的本義是指古代樂器發(fā)出的和諧之音。A．?dāng)?shù)學(xué)名詞。 （3）A．“福如東海！壽比南山”，祝頌用語，比喻人福氣像東海一樣浩大，壽命如終南山一般長久。不可以用于晚輩；C．“花甲”，指六十歲，與“爺爺八十大壽”不符；D．“垂愛”，敬辭，稱對(duì)方（多指長輩或上級(jí)）對(duì)自己的愛護(hù)，適用對(duì)象錯(cuò)誤；故選A。C； ⑶A。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑶本題考查語言的簡明、連貫、得體。13．閱讀下面的材料，完成小題。 （資料一）某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊天，在面前的孩子們每個(gè)人抱著手機(jī)玩。對(duì)此有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。 （資料二）南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。 （資料三）大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來作弊?！院？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 （《手機(jī)對(duì)青少年的危害》）這是迄今為止關(guān)于手機(jī)危害健康的最新、最嚴(yán)重的警告。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機(jī)用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重。 ） ，減少了人們相互交流的機(jī)會(huì)，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情。事實(shí)證明，手機(jī)的危害比香煙更大。 ） ，盡量不在充電時(shí)接聽電話。，不準(zhǔn)使用手機(jī)?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)的表述不正確，從“使用手機(jī)比吸煙對(duì)人體的危害性更大，人們使用手機(jī)超過10年，患腦癌的危險(xiǎn)將增加1倍”“庫拉納相信這個(gè)結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實(shí)”“庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重”可知，“手機(jī)的危害比香煙更大”只是庫拉納的預(yù)測(cè)，目前還沒有成為事實(shí)。 故答案為：⑴D；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力。 ⑵本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析，要求考生讀懂材料，理解材料的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，結(jié)合材料進(jìn)行判斷。 （1）（擬寫標(biāo)語）為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。 （3）（設(shè)計(jì)活動(dòng)）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2）【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃） 【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。白居易）【示例3】莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。高適）（3）活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)； 活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳?biāo)語一定要易懂易記。（2）由題意可知，本題要求寫一句歌頌友誼的詩句，根據(jù)自己的日常積累任選其一作答即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（唐?李白）（3）在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中，活動(dòng)的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)、征文比賽等，作答時(shí)要在活動(dòng)形式的前邊加上活動(dòng)的主題，這樣才是規(guī)范的答案。（唐（唐（唐 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。開放類試題。注意書寫的正確； ⑶本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)。選擇兩個(gè)以“交友”為主題來擬寫名稱即可。多恩說“沒有人是一座孤島 。某班就“我心中的朋友”開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)積極參與吧！ （“朋友”淵源）朋友朋，在古時(shí)貝殼鮮少，故以貝為貨幣，五貝為一系，兩系為一朋。造字本義：系在一起的兩掛玉串。友，甲骨文 （又，抓握），表示握手結(jié)交。 金文 承續(xù)甲骨文字形。篆文 基本承續(xù)甲骨文字形。雙手配合為“友” ?！薄Ｅ鬄橥瑢W(xué)，友則是同道。（1）為使同學(xué)們更好地理解“朋友”二字的本源，其中一組展示了以上材料。 “________”改成“________” “________”改成“________”（2）（詩說“朋友”） 好朋友就是能與你患難與共的那個(gè)人；好朋友就是你用悄悄話傾訴心語的那個(gè)人；好朋友就是常不顧情面指責(zé)你的那個(gè)人；好朋友就是離別時(shí)讓你淚灑站臺(tái)的那個(gè)人；好朋友就是常常對(duì)你噓寒問暖的那個(gè)人；好朋友就是在你遭遇挫折時(shí)給你安慰和勇氣的那個(gè)人；好朋友就是你吐槽壞情緒時(shí)的收納箱；好朋友就是愚人節(jié)讓你欲哭不能欲笑不能的那個(gè)人；好朋友就是因你取得成功而歡喜欣慰的那個(gè)人；好朋友就是……某一組圍繞“朋友”進(jìn)行了如上的詩歌誦讀。請(qǐng)品讀小詩，找出下列表述有誤的一項(xiàng)。“患難與共”中，“與”的讀音是yǔ?！昂门笥丫褪悄阃虏蹓那榫w時(shí)的收納箱”，運(yùn)用了比喻的修辭。備選名著為：A．《朝花夕拾》，B．《西游記》；如果你是他們組的成員，你會(huì)選擇________（A/B） 中的________和________（人物）去探究。（提示：①從“人物和情節(jié)”相結(jié)合去探究；②同門曰朋，同志曰友；）【答案】 （1）進(jìn)；緊；和；合（2）C（3）A；范愛農(nóng)；魯迅；并不是所有的友誼都有一個(gè)美好的開始。在日本留學(xué)時(shí)倆人在同鄉(xiāng)會(huì)上爭執(zhí)，相互厭惡；后來范愛農(nóng)解釋了當(dāng)年為何與魯迅作對(duì)，魯迅表示歉意，之后冰釋前嫌；因?yàn)椴涣私舛躺?，因?yàn)榱私舛⒓缜斑M(jìn)成為朋友。（常規(guī)觀點(diǎn)：志同道合才能成為真正的朋友） 【解析】【分析】（1）“趕進(jìn)”應(yīng)改為“趕緊”。 （2）C.“傾訴”“指責(zé)”是動(dòng)詞，“歡喜”是形容詞。 （3）此題考查對(duì)名著人物之間關(guān)系的理解。仿照示例，分析《朝花夕拾》或《西游記》中人物之間的關(guān)系進(jìn)行解答。示例：《西游記》中的“孫悟空和他的六弟兄”的友情。當(dāng)年在花果山，孫悟空和他們?cè)?jīng)八拜之交，后自封七大圣，但到最后再?zèng)]有了交集。這種友情特別脆弱，僅僅建立在那時(shí)那刻而己，屬于階段性的心理相互依賴。 和 合 ⑵ C ⑶ A 。 魯迅 。比如魯迅和范愛農(nóng)。讓這段友情破冰前行的恰是他們志同道合的人生信仰。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查漢字字形的把握，注意同音字字形的辨析。 ⑶本題考查作家作品的把握，注意從“人物和情節(jié)”相結(jié)合去探究對(duì)“朋友”的