八年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)教案-閱讀頁
2025-04-03 21:11本頁面
【正文】 要求學(xué)生分析其余杠桿的固定點(diǎn)。 “硬桿”指在力作用下不易發(fā)生形變的受力的桿狀物體，可以是直的也可是彎的，形狀也可以是各種各樣，可是方的、圓的等。 例如：用來擰螺母的扳手可以使我們輕易地將螺母擰緊或擰松。 與杠桿有關(guān)的概念 首先認(rèn)識(shí)杠桿的幾個(gè)概念 支點(diǎn) ( O ) ：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。 阻力 ( F2 ) ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。 阻力臂 ( L2 ) ：支點(diǎn)到阻力作用線的距離 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，作力臂的步驟：( 1 )找準(zhǔn)支點(diǎn)。( 3 )從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線。 教師舉杠桿撬球的例子分析五個(gè)概念。 支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，在分析支點(diǎn)時(shí)，我們可以假想杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿圍繞哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，哪一點(diǎn)就是支點(diǎn)。 力的作用線就是從力在杠桿上的作用點(diǎn)起，沿力的方向所畫的直線，如圖所示，動(dòng)力的作用線是從 A 點(diǎn)起沿 F1 方向的直線。畫力臂實(shí)際上就是作一個(gè)點(diǎn)到一條線的垂線，只要把平面幾何中作“點(diǎn)到直線的距離”的方法遷移過來，就不難解決力臂作法這一難點(diǎn)。 例題： 在黑板上畫出各杠桿的示意圖，畫出它們的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力。 由4名學(xué)生分別畫出它們的動(dòng)力臂和阻力臂，巡回指導(dǎo)，最后進(jìn)行講評(píng)。 三、課堂小結(jié) 認(rèn)識(shí)杠桿，并介紹了杠桿的幾個(gè)重要概念，學(xué)會(huì)分析生活中的杠桿。 五、板書： 第一節(jié) 杠桿(一) 杠桿：1 、杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿，叫杠桿。 動(dòng)力 ( F1 ) ：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。 動(dòng)力臂 ( L1 ) ：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。 第 7 頁 共 7 頁
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