八年級物理下冊全冊教案(完整版)
【正文】 動：練習(xí)使用停表的方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級物理下冊全冊教案 教材是死的，不能隨意更改。利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時間。 錯誤：由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。 ，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。 教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象。 (2)理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂。 要求學(xué)生舉出其他生活中的杠桿。 訂書機(jī)可以很方便地把紙裝訂在一起。( 4 )標(biāo)出力臂。 必須明確：力臂是支點到力的作用線的垂直距離，而不是支點到力的作用點的距離，如圖所示中，不能把 OA 和 OB 作為動力臂和阻力臂。 2 、杠桿的幾個概念： 支點 ( O ) ：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點。 阻力 ( F2 ) ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。 如：鍘刀、瓶蓋起子、獨輪車、鐵鍬等。 畫出杠桿撬球中的各種物理量。 動力 ( F1 ) ：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。 教師出示羊角錘，分析使用時有一固定點。 情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學(xué)探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應(yīng)用。再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。 ●教學(xué)難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。 (三)課堂小結(jié) 懂得測量時間和長度的方法和用具 (四)布置作業(yè) 完成相應(yīng)的同步練習(xí) (五)教學(xué)后記 八年級物理下冊全冊教案2 ●教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)： 、有用的。 ①長度的單位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求學(xué)生熟練掌握各進(jìn)制)
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