【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用。《液體的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領(lǐng)學生以積極的心態(tài)參與研究性學習活動。
2025-05-01 22:14
【摘要】 八年級物理下冊·教案邵陽市昭陵中學陳新德2017-2-13 第一節(jié) 力 教學過程
2025-05-26 23:34
【摘要】物理八年級下冊教案 物理八年級下冊教案1 一、基本說明 1、本教學設(shè)計參與人員基本信息作者 2、教學內(nèi)容 1)所用教材出版單位:人民教育出版社 2)年級或模塊:...
2024-12-07 01:00
【摘要】《壓強》教學設(shè)計一、教學目標知識與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過程與方法:,通過對比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學習使用控制變量法。情感態(tài)度與價值觀:、實驗以及探究等學習活動,培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)
2024-12-12 00:27
【摘要】中考八年級下冊物理壓強知識點 八年級下冊物理壓強知識點 壓強 壓強相關(guān)判斷是初中力學的難點和重點,一般在選擇題和填空題中出現(xiàn),考查形式主要為根據(jù)物體的狀態(tài)或圖片判斷液體壓強及其他...
2024-12-03 22:07
【摘要】《第一節(jié)壓強》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學生經(jīng)歷科學探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度
2024-12-09 01:31
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領(lǐng)學生
2024-12-23 10:35
【摘要】圖中的茶杯對桌面,圖釘對墻面,木塊對斜面是否有作用力?方向如何?FFF?壓力-----垂直作用在物體表面上的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?!睂幔空堈f明理由。什么是壓力?(閱讀課本)
2024-12-01 07:31
【摘要】物理多媒體課件液體的壓強液體壓強的計算液體壓強的特點液體壓強的計算實驗室課堂反饋題想想議議液體壓強的特點液體對容器底和側(cè)壁都有壓強。液體內(nèi)部各個方向都有壓強:(1)液體的壓強隨深度的增加而增大;(
2024-12-01 03:38
【摘要】百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!密度壓強浮力專題例題“用天平測量液體質(zhì)量”的實驗時,砝碼盒中共有100克、50克、10克、5克砝碼和一個,20克砝碼兩個。⑴首先把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端的______處后,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),這時他可以調(diào)節(jié)橫梁右側(cè)的平衡螺母向______(選填“右”或“左”)端旋動,使天平橫梁水平。在判斷天平橫梁是否
2025-06-22 15:24
【摘要】壓強典型易錯題一、選擇題1、關(guān)于液體和氣體壓強及相關(guān)的應用,下列說法正確的是()A、由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對容器底部產(chǎn)生壓強B、三峽船閘是最大的人造連通器C、氣體中流速越大的位置,壓強越大D、隨著海撥高度的增加,水的沸點升高2.小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置,如圖所示,用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒.當盤中的水位
2024-08-24 02:27
【摘要】八年級物理壓強專題訓練一、選擇題1.下列實例中,屬于減小壓強的是( )2.著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應”.那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是( )A.木桶的粗細B.木桶的輕重C.最
2025-04-19 02:12
【摘要】第一篇: 流體壓強與流速的關(guān)系 教學目標: 知識與技能:知道流體的壓強與流速的關(guān)系:流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大;并能用其解釋某些生活現(xiàn)象;了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 過程與方法:...
2024-10-24 20:50
【摘要】壓強教學目標:1、知道什么是壓力,會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立壓強定義公式。3、知道國際單位制中壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。4、能在日常生活上靈活運用壓強知識為生產(chǎn)生活服務。教學重、難點:1、知道什么是壓力,會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立壓強定義公
2024-12-28 09:19
【摘要】八年級物理下冊教案蘇教版 第二節(jié)滑輪 ●教學目標: 1.識與技能 ?。?)認識定滑輪和動滑輪 ?。?)知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用 ?。?)會根據(jù)要求使用和組...
2024-12-03 22:20