植物與能量說課稿-閱讀頁(yè)
2025-04-03 05:14本頁(yè)面
【正文】 物利用葉綠素，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為淀粉，并釋放出氧氣的生化過程。這個(gè)動(dòng)畫使抽象的概念直觀地顯示出來，適合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。如何將這個(gè)植物內(nèi)部的反應(yīng)再現(xiàn)在學(xué)生面前呢？信息技術(shù)很好地解決了這個(gè)問題。并在最后總結(jié)光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存能量，同時(shí)再次驗(yàn)證了上節(jié)課，食物的最終來源是植物的理論。 （四）愛護(hù)植物，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí) 學(xué)生通過互動(dòng)動(dòng)畫《老鼠憋死了》認(rèn)識(shí)到綠色植物可以更新空氣，任何動(dòng)物都必須依靠綠色植物提供的氧氣生存，人的衣、食、住、行離不開綠色植物。讓學(xué)生體會(huì)綠色植物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠色植物的意識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)到的不僅是一個(gè)概念，而且學(xué)生全身心投入。
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