《植物與能量》說課稿-全文預覽
【正文】 的差異。為學生的討論與匯總提供了基礎。 （三）利用課件，認識能量轉(zhuǎn)化 光合作用是一個能量轉(zhuǎn)化的過程，光、葉綠體、水、二氧化碳，如何發(fā)生反應，轉(zhuǎn)化出有機物并釋放出氧氣。課的開始，通過光合作用的發(fā)現(xiàn)這個動畫，讓學生了解到植物的能量，并引發(fā)學生思考植物的能量是怎樣轉(zhuǎn)化為小老鼠所需要的能量。 情感態(tài)度、價值觀目標 體會到人與自然的密切聯(lián)系，懂得保護綠色植物、保護環(huán)境的重要意義。 能描述光在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學能的過程。本課圍繞著植物體內(nèi)的能量從哪兒來，怎樣來的，以及綠色植物在地球上生存的意義設計活動： 活動通過觀察、分析、認識植物體內(nèi)的化學能是怎樣通過光合作用由光能
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