學校教學工作推進會情況匯報-閱讀頁
2025-04-01 00:38本頁面
【正文】 質(zhì)量、解決教學改革實踐層面上的具體問題為目標，以研究過程與教學過程相結(jié)合為主要形式，以對自己的教學實踐進行持續(xù)反思為基本手段進行教學研究。 對學生尊重，讓學生抬起頭來走路。多年來我們以“敬業(yè)、務(wù)實、智慧、高效”為工作目標，“以師德創(chuàng)造人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘質(zhì)量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，以實績獲取社會認力”為辦學理念，在校級領(lǐng)導中推行智慧化管理，中層干部中推行精細化管理體制。強調(diào)創(chuàng)造性地開展一切工作。 激全校師生之情，追求校園和諧化。我們積極在教職員工中倡導：不做沙灘上的石子互相碰撞，要做天上的星星互相照亮（和諧、寬容） 集全校教師之神，追求教育事業(yè)化。多年來我們一以貫之，要求每一位教師要有巨大的工作熱情，還要有奉獻精神，傾聽、交流的本領(lǐng)，藝術(shù)家的能力，圣人的風度，堅定的意志。加強課堂智慧研究，倡導綠洲工程，讓每個孩子都抬起頭來走路、學習、交流，使教室成為每個孩子值得回味的地方?！ 鋷煴硇蜗笾?，追求師德崇高化。更積極倡導追求真理、勇于探索的學術(shù)風氣，鼓勵教師攀登教育科學和現(xiàn)代科學的高峰；引導教師發(fā)揚集體互助風格，強調(diào)集體合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，開展多學科之間的綜合、交叉與滲透的科研活動，不斷創(chuàng)造教學科研新業(yè)績，努力讓每個教師在職業(yè)道德教育中吸取營養(yǎng)、提高道德素質(zhì)。人是要有精神支柱的，非凡的歷程必然要有非凡精神的支撐。通過多年努力，在我校教師中構(gòu)筑起了堅實的思想共同體，在辦學校、搞教育上精神、思想、意志狀態(tài)高度一致；在辦學思想、教育理念等方面，也互相砥礪、共同前進。我們知道教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師，因此我們非常重視教師的充電，且更重視充電后能自我發(fā)電，讓每個教師成為智慧型學者。加強反思研究，力求把昨天的遺憾通過反思變?yōu)榻裉鞂崒嵲谠诘奶岣?，讓遺憾也產(chǎn)生非同尋常的作用效果。讓每個學生揚起希望的風帆，讓每位教師領(lǐng)略教書育人的樂趣，讓我們的教育真正成為推動海們小康式和諧社會的富民工程。當然，成績的取得，與市教育局的關(guān)懷和支持是分不開的，與鎮(zhèn)教育辦公室的指導幫助是分不開的，借此機會，深表感謝。全體教師振奮精神，與時俱進，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，我們低調(diào)做人，高調(diào)做事，等明年我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，證明我們的老師是最優(yōu)秀的，泉溝中學永遠是全市的教育排頭兵。 12 / 12
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