20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)匯報-閱讀頁
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 自覺轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)行為。比方張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有特別強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭才能，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得特別好。解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖碧芳老師具有靈敏駕馭課堂的才能，一直留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擅長用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。 為了加強(qiáng)對老師的備、講、批、輔、考的動態(tài)治理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對老師的備課、輔導(dǎo)、修正等環(huán)節(jié)進(jìn)展量化，采納事先不打招呼，推門聽課的方式，以真實掌握老師課前備課的情況。通過一學(xué)期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié)。 二、讓扎扎實實的競賽活動夯實小孩成長的基石。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶著下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的習(xí)慣學(xué)校生活。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進(jìn)展課外閱讀，讓小孩在系列閱讀中享受閱讀的歡樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成本人喜愛的卡通形象，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即便沒有老師學(xué)生也能安安靜靜開場讀書?！ 埾贾魅沃鞒志庉嫷摹傲甓嗾Z文?？斗毙枪P會》”，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報，目前已完成9期?！ 橛印昂^(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位老師緊鑼密鼓、加班加點地輔導(dǎo)。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績特別令人滿意。16年級“口算百題檢測”，讓老師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一?！ ?6年級的百字檢測，不僅調(diào)查學(xué)生經(jīng)歷生字的情況，更是調(diào)查學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否留意間架構(gòu)造。 三、加深課堂教學(xué)研究，提高老師教學(xué)才能。開學(xué)的第二天，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深化課堂聽課，開場了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科，直至12初整整進(jìn)展了4個月。王燕、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位老師一展風(fēng)采為其他老師做示范。幾位做課老師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)覺咨詢題，在小組合作研究中處理咨詢題，讓學(xué)生體會成功的歡樂。馮薇老師的數(shù)學(xué)課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真考慮、自行探究、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)立過程中。張立新的《品德與社會》，通過老師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，在實現(xiàn)認(rèn)識飛躍的同時，思維也得到拓展。銀壯老師的體育課，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氣氛，遭到了評委的好評。幾位參評老師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯?！ 〗Y(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久?！ ∧壳耙严蛏霞壊块T申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開場施行以來，我們不斷與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著親密的聯(lián)絡(luò)，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與協(xié)助，讓我們心理課題的施行更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任不斷在做?！ ∫粚W(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，關(guān)于工作中獲得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的接著進(jìn)展。正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
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