20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)理念下作業(yè)設(shè)計(jì)研究參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 生本身的興趣愛好，對一學(xué)期、一個(gè)月、一個(gè)星期或一個(gè)假期的課后作業(yè)進(jìn)展整體規(guī)劃。學(xué)生之間存在著個(gè)體差異，接受同樣的知識(shí)自然就有快有慢，再加上他們的興趣愛好不同，老師在設(shè)計(jì)課外作業(yè)時(shí)要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置一改以往命令式、強(qiáng)迫式，讓學(xué)生自主選擇，有一個(gè)較為寬松的作業(yè)氣氛，使不同開展水平的學(xué)生，都能較好地參與作業(yè)，培養(yǎng)語文才能。但是，學(xué)生又具有好強(qiáng)的心理，有的學(xué)生往往會(huì)知難而進(jìn)，又有一部分學(xué)生會(huì)在本人的“最近開展區(qū)”去跳一跳，摘到“果子”，在這個(gè)過程中每個(gè)學(xué)生都會(huì)依照本人的愛好專長主動(dòng)完成作業(yè)，都有體驗(yàn)成功的時(shí)機(jī)，既能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們積極考慮探究，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。
組織多種課外實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能彰顯個(gè)性。因而，布置課外作業(yè)應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來，讓作業(yè)成為連接語文教學(xué)與社會(huì)生活的紐帶，讓作業(yè)生活化，社會(huì)化
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