20xx教師個人參考計劃總結(jié)以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)理念下作業(yè)設(shè)計研究參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 心理，有的學(xué)生往往會知難而進(jìn)，又有一部分學(xué)生會在本人的“最近開展區(qū)”去跳一跳，摘到“果子”，在這個過程中每個學(xué)生都會依照本人的愛好專長主動完成作業(yè)，都有體驗(yàn)成功的時機(jī)，既能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使他們積極考慮探究，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識。學(xué)生交上來的作業(yè)，就充分顯示了他們的才華，張揚(yáng)了他們的個性。
組織多種課外實(shí)踐活動，讓每一位學(xué)生都能彰顯個性。
活動一：手抄報特色展示
活動二：“我愛祖國”綜合性學(xué)習(xí)匯報展示
活動三：“我愛祖國”演講競賽
活動四：班級讀書交流會
活動五：我喜愛的圖書書目推選活動
活動六：詩歌展示匯綜合性學(xué)習(xí)
“生活即教育”，語文從根本上是與生活親密聯(lián)絡(luò)的，作為課堂教學(xué)的外延，也應(yīng)該是生活的外延。因而，布置課外作業(yè)應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來，讓作業(yè)成為連接語文教學(xué)與社會生活的紐帶，讓作業(yè)生活化，社會化。
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