20xx桂花雨教學反思]桂花雨教案設(shè)計-閱讀頁
2025-01-16 23:13本頁面
【正文】 中找出描寫圖畫內(nèi)容的相關(guān)段落,讓學生朗讀后劃出重點語句,然后步步深入,漸入佳境。課上我著重引導學生閱讀文字,從領(lǐng)會對話和動詞入手,用分角色朗讀，深入地體會作者盼望“搖桂花”的迫切心情和“搖桂花”的快樂。最后,我引導學生回憶自己的童年生活,說說難以忘懷的人和事,進行情感和能力的遷移。
課堂教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)。他們從這節(jié)課中究竟學到了什么?我不得而知。
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