小學(xué)教導(dǎo)處20xx年工作計(jì)劃(4篇)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 04:32本頁(yè)面
【正文】 (四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口 提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。透過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹(shù)立熱愛(ài)生活觀念，用心指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。 認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。 學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。 十月份 “迎國(guó)慶”全校大掃除。 十一月份 1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。 舉行禮貌禮儀知識(shí)競(jìng)賽 小學(xué)教導(dǎo)處2020年工作計(jì)劃 第四篇： 一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。抓好質(zhì)量檢測(cè)工作。 加強(qiáng)課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢(shì)，大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。 加強(qiáng)校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師教科研意識(shí)。 嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，課程開(kāi)齊開(kāi)足。 加強(qiáng)“五認(rèn)真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jī)的保證，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從教師的備課抓起。重點(diǎn)部分反復(fù)推敲修改，充分思考到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種狀況，做到有備無(wú)患。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課狀況并及時(shí)反饋。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重保證。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。用心探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。任課教師做好對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)。教學(xué)工作做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。 (4)作業(yè)認(rèn)真。 ②課內(nèi)作業(yè)在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)按照年級(jí)不一樣適量布置，課堂作業(yè)全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生堅(jiān)持面批面改。 ③批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤記錄，原因分析，講評(píng)嚴(yán)格，錯(cuò)題重做，作業(yè)到達(dá)規(guī)定次數(shù)、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等每課一次，三至六年級(jí)生字抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、綜合作業(yè)(包括基礎(chǔ)知識(shí)、課文理解)、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇)。 ⑤作業(yè)本統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)公正，色澤統(tǒng)一，封面持續(xù)干凈整潔。 ⑥所有年級(jí)的同步練習(xí)冊(cè)全批全改，錯(cuò)題有更正而且及時(shí)批改。 ⑦作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長(zhǎng)檢查每月一次并有檢查記錄。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)潛力。透過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫忙他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。 (二)規(guī)范考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。 本著讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏制度。 (三)狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。 (1)以制度強(qiáng)化教研工作。 (2)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。學(xué)校在今后充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 (3)學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展建立機(jī)會(huì)，為教師才華展示搭建平臺(tái)。力爭(zhēng)每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。我校保證每周一次群眾教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并構(gòu)成制度。 (5)拓寬校本教研的資料。 (6)改善校本教研的形式。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改善教學(xué)行為。 大力開(kāi)展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動(dòng)，認(rèn)真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問(wèn)題，透過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。探索運(yùn)用“小課題”研究的方法，對(duì)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對(duì)性的進(jìn)行研究。深入學(xué)習(xí)光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。
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