【正文】 定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。二、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量加強教學常規(guī)管理。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行四次教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。2做好教學質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。（語文組、數(shù)學組負責）進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。保證學生流失率為0，鞏固率100%。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。三、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。②學習與觀看錄像相結(jié)合。④自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。開展走出去，請進來活動。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。發(fā)放小學第五篇：2020秋季小學教導(dǎo)處工作計劃教導(dǎo)處負責 努力學習各種業(yè)務(wù)，及時向教師介紹有關(guān)信息，指導(dǎo)教師改進教學方法，切實抓好教學研究活動，組織經(jīng)驗交流。二、工作目標，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。三、工作措施(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課)。(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次。五年級大作7篇，5篇小作。每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。五抓評價，建立科學的評價制度。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。2020秋季小學教導(dǎo)處工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。二、具體工作任務(wù)及措施(一)提升教師隊伍本學期繼續(xù)打造學習型組織。在專業(yè)學習中，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。嚴格執(zhí)行xx小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。注重寫字課的實效。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學生。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。本學期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務(wù)，要以提高教學質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。(三)科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發(fā)展。2020秋季小學教導(dǎo)處工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想本學期我校教務(wù)處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學科基地校建設(shè)，微課題研究工作。二、工作目標，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。做到“四比四查”(比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設(shè)計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。(二)加強師資隊伍建設(shè)，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生治校之道，教師為本。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。⑴、加強師德建設(shè)。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。開展多層次的師資培訓。B、進行師資培訓。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。(3)教師分層發(fā)展。(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。加大課改力度，以研促教認真推進小課題研究和語文學科基地建設(shè)。落實教研組、備課組的集體研討制度。各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動。加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校發(fā)展提供保障。”立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。(2)貫徹落實省減負規(guī)定。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(2)、嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。上課(1)、加強課堂管理，提高教學效率。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。(2)、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。作業(yè)①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。聽課繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。(二)、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領(lǐng)域中學習型、研究型的骨干教師。開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作要點(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃按照課程目標，確立課改理念和實施策略(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。(3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。結(jié)合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行三次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。做好教學質(zhì)量檢測強化質(zhì)量意識。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學生的課余生活。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點。三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力。二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。②學習與觀看錄像相結(jié)合。④自我學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。開展走出去，請進來活動。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學期完成“十三