學(xué)校課改方案-閱讀頁

【摘要】第一篇：學(xué)校課改方案 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課改實(shí)施方案 為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制...

2024-10-13 10:26

學(xué)校課改心得-閱讀頁

【摘要】第一篇：學(xué)校課改心得 太源民族學(xué)校課改教學(xué)心得 本學(xué)期，隨著課程改革的逐步深入，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式也隨之發(fā)生著變化；以培養(yǎng)學(xué)生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三個(gè)維度為目標(biāo)的“...

2024-10-13 10:43

學(xué)校課改心得-閱讀頁

【摘要】第一篇：學(xué)校課改心得 點(diǎn)燃心中那盞信任的燈 —攀枝花市第二十五中小課改心得體會 張瑩 【內(nèi)容摘要】：本文就是從新分老師的角度的出發(fā)，談一談在執(zhí)教的半年中，對于課改的體會和心得。特別是在課改中建...

2024-11-15 13:09

學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)范文-閱讀頁

【摘要】學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)范文 學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)范文一　　xx年，劃歸小店區(qū)教育局管理后，我校課改工作進(jìn)入了一個(gè)新階段。20xx年，借助一三三區(qū)域課改的東風(fēng)，我校在學(xué)案設(shè)計(jì)和使用、小組建設(shè)...

2025-04-05 12:23

初中課改實(shí)施方案-閱讀頁

【摘要】初中課改實(shí)施方案初中課改實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以師生主動發(fā)展為本，依托前期課改，積極探索一種符合今后課改理念的民主高效的新型課堂模式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，從而有力地推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵持續(xù)地發(fā)展。二、目標(biāo)：1、確立教育新理念2、構(gòu)建課程新體系3、建立教學(xué)新模式4、完善評價(jià)新機(jī)制

2024-11-17 01:16

學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)范文-閱讀頁

【摘要】學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)范文 　　新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)如同一股清新的春風(fēng)吹遍了祖國大地,新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念猶如春風(fēng)化雨,滋潤著廣大教師的心田面對課程改革。今天我給大家整理了學(xué)校課改工作階段工作總結(jié)...

2025-04-02 00:29

課改實(shí)施的自查報(bào)告范文-閱讀頁

【摘要】 課改實(shí)施的自查報(bào)告范文 新課改在我們學(xué)校已實(shí)行一學(xué)期了，由于去年初三還沒有實(shí)行課改，所以新課改對我來說，還比較陌生，但是在學(xué)校大力推廣下，我這個(gè)新手也得摸石頭過河，邊探邊走，在此過程中有收獲也有...

2024-12-04 23:29

有關(guān)課改實(shí)施的自查報(bào)告-閱讀頁

【摘要】有關(guān)課改實(shí)施的自查報(bào)告 新課改在我們學(xué)校已實(shí)行一學(xué)期了，由于去年初三還沒有實(shí)行課改，所以新課改對我來說，還比較陌生，但是在學(xué)校大力推廣下，我這個(gè)新手也得摸石頭過河，邊探邊走，在此過程中有收獲也有困惑...

2024-12-04 22:30

課改的工作總結(jié)-閱讀頁

【摘要】 課改的工作總結(jié) 20xx年8月，原隸屬十一中附小的這個(gè)市屬小學(xué)劃為區(qū)管理改名為站前區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。重新改名建校之初，鄭敏校長就以課改工作為契機(jī)，制定課改三年規(guī)劃，制定了各項(xiàng)管理制度，確定了“以人為本...

2024-12-07 01:57

永威學(xué)校課改的10條定理-閱讀頁

【摘要】永威學(xué)校課改的10條定理蔡林森如今，河南沁陽永威學(xué)校已成為引領(lǐng)一方教育水平高飛的頭雁，慕名趕來取經(jīng)者，每天絡(luò)繹不絕。永威學(xué)校成功的奧秘是什么？主要是因?yàn)閷W(xué)校堅(jiān)持常年賽課、評課，每天求實(shí)打假，發(fā)現(xiàn)并解決問題。5年來，終于形成了永威課改的十大特色：不向課前延伸——課堂從上課鈴開始永威學(xué)校小學(xué)、初中、高中各年級、各學(xué)科，運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法時(shí)，課堂教學(xué)都從學(xué)生在老師指導(dǎo)下讀

2024-08-23 17:41

小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié)-閱讀頁

【摘要】第一篇：小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié) 小學(xué)課改工作總結(jié) 一年來，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)上級文件精神，以重實(shí)際，抓特色，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課...

2024-10-21 10:09

物理課改實(shí)施方案-閱讀頁

【摘要】《培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的探究》實(shí)施方案一、課題的提出的背景新課程的一個(gè)重要特征是要改變傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的局面，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我們調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，就是要善于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，是引起學(xué)習(xí)、維持學(xué)習(xí)、并將學(xué)習(xí)導(dǎo)向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。因而，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)就顯得尤其重要。使學(xué)生認(rèn)識到自己是學(xué)習(xí)過程中的主

2024-08-23 18:02

xx小學(xué)課改實(shí)施方案-閱讀頁

【摘要】XX小學(xué)課改實(shí)施方案課程改革包括教材的改革和教法的改革。教材改革是改革教材的編排、選擇和邏輯，目的為了學(xué)生的發(fā)展，為了提高學(xué)生的能力，包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力。教法的改革是從方法上的改革，重建課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高和優(yōu)化教學(xué)效果，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展。根據(jù)XX縣教育委員會《XX縣中小課堂教學(xué)模式改革

2024-09-08 16:05

課改實(shí)施自查報(bào)告-閱讀頁

【摘要】課改實(shí)施自查報(bào)告 新課改在我們學(xué)校已實(shí)行一學(xué)期了，由于去年初三還沒有實(shí)行課改，所以新課改對我來說，還比較陌生，但是在學(xué)校大力推廣下，我這個(gè)新手也得摸石頭過河，邊探邊走，在此過程中有收獲也有困惑。 ...

2024-12-04 23:46

推進(jìn)課改工作實(shí)施方案-閱讀頁

【摘要】綏化八中落實(shí)興福中學(xué)現(xiàn)場會深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作的實(shí)施方案五月八日，由教育局牽頭、進(jìn)修校組織在興福中學(xué)開展了全區(qū)“深化課程改革，推進(jìn)高校課堂建設(shè)”興福中學(xué)現(xiàn)場會，我校派出由校長帶隊(duì)、課改年組骨干教師代表的觀摩團(tuán)隊(duì)，本著虛心學(xué)習(xí)、汲取經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)認(rèn)真聆聽了該校的18節(jié)示范課，對蔣局長及吳校長的講話感觸非常之大、受益良多。18節(jié)課以及相關(guān)活動的展示也相當(dāng)震撼。與會教師充分感受到了課改的巨

2025-05-27 00:09

學(xué)校課改實(shí)施評估的總結(jié)(存儲版)

學(xué)校課改實(shí)施評估的總結(jié)-文庫吧在線文庫

學(xué)校課改實(shí)施評估的總結(jié)(完整版)

學(xué)校課改實(shí)施評估的總結(jié)(更新版)

學(xué)校課改實(shí)施評估的總結(jié)(專業(yè)版)