xx小學(xué)課改實(shí)施方案-閱讀頁
2024-09-08 16:05本頁面
【正文】 為。 （五）請(qǐng)進(jìn)來，傳幫帶；走出去，學(xué)經(jīng) 驗(yàn) 心與縣、市、外省教育專家聯(lián)系，請(qǐng)專家進(jìn)屋，講理念、講方法，讓教師與專家零距離接觸，交流學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念和方法。 教管中心組織中小學(xué)部分行政、骨干教師、課改領(lǐng)頭人外出課改考察學(xué)習(xí)。堅(jiān)持有課改項(xiàng)目的優(yōu)先、骨干教師優(yōu)先、有發(fā)展?jié)摿η曳e極好學(xué)的教師優(yōu)先，做到每次學(xué)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有任務(wù)，避免盲目選派、學(xué)而無功、浪費(fèi)指標(biāo)、破費(fèi)資源的濫學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校教科室收集完整論文資料存檔。 針對(duì)各校取得的課改成績(jī)，各校要對(duì)優(yōu)秀的年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行精品塑造和特色打造，在全鎮(zhèn)樹起一面課改的優(yōu)秀旗幟，向全縣推廣，以促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)課改工作的整體推進(jìn)。 （七）做好五個(gè)結(jié)合 課改工作與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨建工作相結(jié)合 黨員干部、黨員教師、積極分子、骨干教師要充分發(fā)揮帶頭作用， 在每月的“一講二評(píng)三公示”活動(dòng)中，讓課改教師講述經(jīng)驗(yàn)、講述成績(jī)、講述不足、講述改進(jìn)的方向。 要充分發(fā)揮“ XX 教育信息”博客和“新教師專業(yè)技能發(fā)展研究”博客上面的培訓(xùn)內(nèi)容的作用，指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，督導(dǎo)教師優(yōu)化自主學(xué)習(xí)。 課改工作與學(xué)校其他科研課題相結(jié)合 要有機(jī)地將其他科研課題結(jié)合起來，在課題研究中注入課改理念、課改研究。 五、保障措施 嚴(yán)格實(shí)行教委“中小學(xué)課堂教學(xué)模式改革‘一票否決’政策”，把中小學(xué)課堂教學(xué)模式改革納入學(xué)校校長(zhǎng)及班子考核之中，并實(shí)行“一票否決”： （ 1）沒有實(shí)施課改的學(xué)校，學(xué)校校長(zhǎng)及教科室主任或科 研分管工作人員實(shí)行“一票否決”，行政不能評(píng)優(yōu)、不能評(píng)先進(jìn)、職稱不能晉級(jí)、職務(wù)不得提升； （ 2）沒有深入實(shí)施課改的年級(jí)，學(xué)校校長(zhǎng)及教科室主任或科研分管工作人員、教師不能評(píng)優(yōu)、不能評(píng)先進(jìn)； （ 3）沒有深入實(shí)施課改的教師（ XXXX年春以前的小學(xué)一二年級(jí)、初中三年級(jí)和其他學(xué)科按計(jì)劃還未開展課改的教師除外），不能評(píng)優(yōu)、不能評(píng)先進(jìn)。 切實(shí)保障中小學(xué)課堂教學(xué)模式改革經(jīng)費(fèi)投入。 實(shí)施課改保證金，確保 XX 鎮(zhèn)中小學(xué)課改工作出彩出色。 六、評(píng)價(jià)考核 每年年底對(duì)各校課改工作進(jìn)行考核，凡合格者，退還當(dāng)年保證金；凡不合格者，保證金作處罰不予以退還。 XXXX 年：按計(jì)劃、按歷程推進(jìn)課改，有以上各種方案、記錄全面、有照片，年底實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。 XXXX 年：按計(jì)劃、按歷程整體推進(jìn)課改，有以上各種方案、記錄全面、有照片，形成學(xué)校區(qū)域特色，有學(xué)校課改精品呈現(xiàn)。 每年評(píng)選課改工作優(yōu)秀教師中學(xué) 5 人、小學(xué) 10人（中心校 6人、完小各 2人），頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì) 100元
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