xx小學(xué)課改實施方案-wenkub.com
2025-08-05 16:05 本頁面
【正文】 每年評選課改工作優(yōu)秀教師中學(xué) 5 人、小學(xué) 10人（中心校 6人、完小各 2人），頒發(fā)榮譽證書并獎勵 100元。 XXXX 年：按計劃、按歷程推進(jìn)課改，有以上各種方案、記錄全面、有照片，年底實現(xiàn)整體推進(jìn)。 實施課改保證金，確保 XX 鎮(zhèn)中小學(xué)課改工作出彩出色。 五、保障措施 嚴(yán)格實行教委“中小學(xué)課堂教學(xué)模式改革‘一票否決’政策”，把中小學(xué)課堂教學(xué)模式改革納入學(xué)校校長及班子考核之中，并實行“一票否決”： （ 1）沒有實施課改的學(xué)校，學(xué)校校長及教科室主任或科 研分管工作人員實行“一票否決”，行政不能評優(yōu)、不能評先進(jìn)、職稱不能晉級、職務(wù)不得提升； （ 2）沒有深入實施課改的年級，學(xué)校校長及教科室主任或科研分管工作人員、教師不能評優(yōu)、不能評先進(jìn)； （ 3）沒有深入實施課改的教師（ XXXX年春以前的小學(xué)一二年級、初中三年級和其他學(xué)科按計劃還未開展課改的教師除外），不能評優(yōu)、不能評先進(jìn)。 要充分發(fā)揮“ XX 教育信息”博客和“新教師專業(yè)技能發(fā)展研究”博客上面的培訓(xùn)內(nèi)容的作用，指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，督導(dǎo)教師優(yōu)化自主學(xué)習(xí)。 針對各校取得的課改成績，各校要對優(yōu)秀的年級、學(xué)科進(jìn)行精品塑造和特色打造，在全鎮(zhèn)樹起一面課改的優(yōu)秀旗幟，向全縣推廣，以促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)課改工作的整體推進(jìn)。堅持有課改項目的優(yōu)先、骨干教師優(yōu)先、有發(fā)展?jié)摿η曳e極好學(xué)的教師優(yōu)先，做到每次學(xué)習(xí)有目的、有計劃、有任務(wù)，避免盲目選派、學(xué)而無功、浪費指標(biāo)、破費資源的濫學(xué)現(xiàn)象。 （五）請進(jìn)來，傳幫帶；走出去，學(xué)經(jīng) 驗 心與縣、市、外省教育專家聯(lián)系，請專家進(jìn)屋，講理念、講方法，讓教師與專家零距離接觸，交流學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念和方法。提倡教師觀課用心靈感受課堂、體悟課堂、與生同學(xué)；提倡教師評課用感受開展對話、促進(jìn)反思、共同成長；提倡執(zhí)教者以課堂為平臺，檢視自己、反省自己、改進(jìn)自己。課后要組織“說、評、議”課改研究活動，通過研究活動，讓執(zhí)教者看到希望，正視問題；讓聽課者聽有所學(xué)，學(xué)有所得。 四、工作措施 （一）以點帶面，區(qū)域推進(jìn)，全面展開 課改重點在 36 年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，以此推進(jìn)其他學(xué)科的改革發(fā)展。 要體現(xiàn)評價的多元化。 通過學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在快樂 中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，自信自強(qiáng)，成人成材。在教學(xué)過程中，我們可以通過強(qiáng)調(diào)主動參與和重視直接經(jīng)驗相結(jié)合的方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是僅僅屬于認(rèn)知、理性的范疇，而是擴(kuò)展到情感、生理和人格 等領(lǐng)域，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生的非智
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