滬教版一年級下冊語文小花貓照鏡子教案范文三篇-閱讀頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 。小花貓嚇壞了amp。amp?！ 煟菏茄?，鏡子晃動得那么厲害，好像快要倒下來似的，這就叫劇烈地晃動。（自由說，同桌交流） 過渡：可是，原來怒氣沖沖的小花貓，怎么會“笑瞇瞇”呢？請小朋友自 己讀5節(jié)，想一想為什么？ 交流反饋?！ 〕鍪揪渥樱?媽媽語重心長地說：“孩子，要記住，要想別人尊重自己，首先要尊重別人。你要想別人尊重自己，首先要—— 提示： 想想媽媽平時怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話?！ ∷摹㈧柟虖?fù)習(xí)。瞧，他要去釣魚招待大家啦。 游戲：小貓釣魚（生字、詞語）。你能幫幫小花貓嗎？ 比賽查“怒、伴”?！ 。?）仔細(xì)看田字格中的字，并找找規(guī)律。 師生總結(jié)全文。如果你也能這樣去做，一定會交到好多朋友?！ “鍟骸 芍恍—{子 一只小獅子 另一只小獅子 滾、撲、撕、咬 曬太陽 刻苦練功，學(xué)會本領(lǐng) 怕吃苦，靠父母篇三 教學(xué)目標(biāo)： 在讀文的過程中，認(rèn)識本課生字10個?！ ≈攸c指導(dǎo)朗讀兩次描寫小花貓照鏡子的有關(guān)語句，使學(xué)生在朗讀中了解課文內(nèi)容。并在語言實踐活動中，進(jìn)一步了解該怎樣尊重人?！ 。ǔ鍪剧R子實物） 師：這是什么？（指述） j236?！ 。?）師：來，用最簡單的方法記住“鏡”。） 師：今天學(xué)的課文中，照鏡子的主角是一只可愛的小花貓。（學(xué)生齊讀課題） 二、初讀課文，整體感知?！ 煟含F(xiàn)在，請你借助拼音自讀課文，這些詞語可要讀讀準(zhǔn)啊。chōng j249。 huǒb224。ng d232?！ 。?）小組內(nèi)交流讀詞。讓我們開火車把這些詞讀讀準(zhǔn)?！ 。ㄖ攸c指導(dǎo)讀好“尊重、瞪”。） 師：剛才，大家讀通了課文，說說小花貓照鏡子，到底發(fā)生了什么事呢？ ?。ㄖ该涣鳎 W(xué)習(xí)課文?！ 。ㄈ?，一幅一幅出來——三幅畫在一起） 師：仔細(xì)觀察，圖上的小花貓怎么樣，課文中是怎么介紹圖上的內(nèi)容的呢，找到句子，讀給你的同桌聽一聽?！ 。ɡ蠋熥⒅卦u講學(xué)生尊重同學(xué)，別人讀，聽得很仔細(xì)?！ 。ń涣鞯臅r候，一幅一幅出示圖畫，與圖對應(yīng)，出示句子。] [圖1] 一只小花貓，走到一面鏡子前，看見里面也有一只小花貓，正瞪著大眼睛盯著他?！澳闶钦l？干嗎老盯著我！”小花貓怒氣沖沖地問?！ 圖2]他弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵——”大叫兩聲，撲了過去。 [圖3] 小花貓回到鏡子前，笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓也不生氣了，也笑瞇瞇地對著他?！ W(xué)生自讀。 ?。ㄈ卧捴猩诸伾兗t——小花貓的句子黑色，鏡中貓的句子變紅。） 師：一只小花貓，走到鏡子前——學(xué)生讀 小花貓看見鏡子里的小花貓這么不友好，有點不高興了。————學(xué)生讀 這下小花貓越發(fā)生氣了，他弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵——”大叫兩聲，撲了過去。這次不但要做到不加字，不漏字，而且要把句子讀讀通?！ 煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)了嗎？這只小花貓怎么做，鏡中的小花貓也怎么
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