【正文】 為花鐘的原因：　　(1)問：為什么說牽牛花是花鐘？小朋友自己讀讀第一、二句，再用“~~”劃出表示時間的內容，用“——”劃出牽牛花說的話。滬教版一年級下冊語文《小花貓照鏡子》教案范文三篇篇一　　【教學目標】　　“床、盆、鐘、號、升、飯”6個生字。教師只是借助了讀課文這樣的方法，其中的規(guī)律要讓學生自己找出?！　∷?、復習總結：　?。含F在你知道為什么小山羊送這三盆花給小白兔了嗎？　　，復習詞語?！　〉?題的知識點是學生學習課文之后應該了解的知識內容?！　√釂枺耗阒溃R子有什么用呢？　　出示課題。　　引讀第三節(jié)：不料，鏡子中的小花貓也amp?！　煟菏茄剑R子晃動得那么厲害，好像快要倒下來似的，這就叫劇烈地晃動。　?。?）仔細看田字格中的字，并找找規(guī)律。）　　師：今天學的課文中，照鏡子的主角是一只可愛的小花貓?！　。ㄖ攸c指導讀好“尊重、瞪”。　　[圖3] 小花貓回到鏡子前，笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓也不生氣了，也笑瞇瞇地對著他?！　煟耗銈儼l(fā)現了嗎？這只小花貓怎么做，鏡中的小花貓也怎么做?！澳闶钦l？干嗎老盯著我！”小花貓怒氣沖沖地問。　?。?）小組內交流讀詞?！　。ǔ鍪剧R子實物）　　師：這是什么？（指述）　　j236。 游戲：小貓釣魚（生字、詞語）。小花貓嚇壞了amp。 學習生字：怒、沖（組詞，理解“怒氣沖沖”的意思） 誰來做做小花貓，把怒氣沖沖的語氣讀出來？（指導朗讀句子）　　他弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵——”大叫兩聲，撲了過去。能正確、熟練地朗讀全文?！　〉?題是基于對本課生字“盆、床、鐘”字音的正確朗讀，特別是”盆”，學生比較容易記憶成后鼻音?！　?3)師：從這兩句話中，我們知道了，午時花叫小白兔——？夜來香叫小白兔——？　　板書：吃飯、睡覺　　(4)學習生字：飯　?。骸　?1)師：你能學著剛才說牽牛花的方式說說為什么說午時花和夜來香是花鐘嗎？(指名說)　　(2)師：為什么這三盆花被稱為花鐘呢？誰能連起來說一說？　?。骸　?三)通過比較了解花鐘的作用：　　，了解有花鐘后，小白兔生活的變化：　　師：小白兔有了這三種花，——(齊讀)　?。簺]有這三盆花時，（什么時候），小白兔還（在干什么）。還可以用“盆”組哪些詞？　?。荷址湃胝n文中，一起再來讀一讀第一節(jié)。　　、劃劃的方法學習課文內容。請小朋友學著用剛才的方法來學習第三到第六句。ng）花鐘（zōng zhōng）　　“升”第二筆是。篇二　　教學目標：　　知識與技能　　在不同的語境中正確認讀本課的8個生字：使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先；能正確描寫四個生字：使、沖、撲、先?！　÷犱浺?，想一想小花貓照鏡子時發(fā)生了什么事？　　請你自己來輕聲讀一讀，想一想。8222?！?師：是呀，你想別人對你有禮貌，首先你要——；你想別人對你友好，首先——； 你想——，首先——?！　∽鳂I(yè)布置：