小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)江畔獨(dú)步尋花課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 簡(jiǎn)評(píng)： 在學(xué)生充分誦讀詩句，深入地體會(huì)詩句的意境后，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校園藝景點(diǎn)，資源，進(jìn)行簡(jiǎn)單仿寫詩句。本課我們學(xué)習(xí)杜甫的.《江畔獨(dú)步尋花》師板出課題，學(xué)生擠讀。 ?。ǘW(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》 學(xué)生自讀古詩3分鐘左右，然后指名說說讀懂了什么？ 精讀第一句：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 ?、胖该x這一句 ⑵問：黃四娘家的花很多了，這些花怎么樣，你如何知道的？ ⑶想家：如果蝴蝶黃鶯會(huì)說話，它們看見這么多這么美的花，會(huì)說些什么？ ?、戎笇?dǎo)朗讀，指名讀、齊讀 品味、賞析；你最喜歡詩中的哪句或哪詞？說……為什么？ 感情朗讀古詩 ?。ㄈ┻w移、應(yīng)用 杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》寫出了春天草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃勃的景象，寫得妙極了，同學(xué)們，看看窗外的植物園，想想我們美麗的校園，你能將本詩換何字變成你的嗎？ 學(xué)生的詩： ?、胖参飯@獨(dú)步尋花 植物園內(nèi)花滿蹊 千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 自在嬌鶯恰恰啼 ⑵學(xué)校獨(dú)步尋花 楊園小學(xué)花滿蹊 千朵萬朵壓枝花 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 自在嬌鶯恰恰啼 六、作業(yè) 抄寫古詩 【篇三】小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》
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