五年級(jí)語文教案——江畔獨(dú)步尋花-在線瀏覽

【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 一、教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)...

2024-08-15 17:55

五年級(jí)語文教案——江畔獨(dú)步尋花-在線瀏覽

【摘要】 五年級(jí)語文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 　　一、教學(xué)目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2024-11-16 23:43

2022江畔獨(dú)步尋花教案-在線瀏覽

【摘要】1 ?江畔獨(dú)步尋花?教案 教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩。 二、教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語，讀懂詩句，有感情...

2024-09-23 04:48

語文a版二年級(jí)上冊(cè)江畔獨(dú)步尋花教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的要求：1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思3、背誦這首詩4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作二、教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀三、教具安排：錄音四、板書設(shè)

2025-02-06 18:23

鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文江畔獨(dú)步尋花教案范文三篇-在線瀏覽

【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《江畔獨(dú)步尋花》教案范文三篇 篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，能進(jìn)入詩人描繪的春色盎然的意境。 　　，背誦這首詩。 　　，感受他愉悅的心情。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　進(jìn)入...

2024-12-07 02:09

2022五年級(jí)語文教案——江畔獨(dú)步尋花-在線瀏覽

【摘要】 五年級(jí)語文教案——?江畔獨(dú)步尋花? 　　一、教學(xué)目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2024-09-30 17:22

江畔獨(dú)步尋花教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽

【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)光谷一小羅艷教材分析：《江畔獨(dú)步尋花》是唐代詩人杜甫所寫，題目的意思是在一個(gè)春光明媚的日子里，詩人獨(dú)自在江邊漫步、賞花。詩中主要描寫了鄰居黃四娘家花園美景，表現(xiàn)了詩人對(duì)春的熱愛和對(duì)大自然的熱愛。這首詩作者以“尋花”為題，詩的前兩句描寫“

2025-01-24 02:38

江畔獨(dú)步尋花課件-在線瀏覽

【摘要】?江畔獨(dú)步尋花唐.杜甫?黃四娘家花滿蹊?千朵萬朵壓枝低?留連戲蝶時(shí)時(shí)舞?自在嬌鶯恰恰啼注釋：?江畔：

2025-01-24 02:15

江畔獨(dú)步尋花-教案2-在線瀏覽

【摘要】江畔獨(dú)步尋花【學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩，杜甫通過對(duì)黃四娘家花叢的描寫，生動(dòng)的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)生機(jī)勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對(duì)描寫春天的詩詞已有一定積累，能根據(jù)注釋理解大意，具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感，誦讀水平有待提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過多種形式的朗讀，想象畫面，理解古詩大意。2．有感情朗讀，抓

2025-06-19 05:04

江畔獨(dú)步尋花教案詳案-在線瀏覽

【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教案（詳案）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：能夠有感情的朗誦古詩，理解詩的大意。2、過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)詩人內(nèi)心愉悅、向往之情，感受古詩的美。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩的大意、有感情地朗誦這首詩。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。1、同學(xué)們，在上新課之前，咱們先回

2025-07-25 19:55

2,江畔獨(dú)步尋花-在線瀏覽

【摘要】一、課前熱身，賽詩會(huì)。1、不知細(xì)葉誰裁出,________________。2、_______________，百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝，________________。5、________________，一枝紅杏出墻來。6、_______________

2025-01-24 02:21

四年級(jí)語文江畔獨(dú)步尋花課件【三篇】-在線瀏覽

【摘要】四年級(jí)語文《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 　　【篇一】四年級(jí)語文《江畔獨(dú)步尋花》課件 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與技能 　　1、會(huì)寫4個(gè)生字。 　　2、讀背古詩。 　　3、能根據(jù)詩句的描繪...

2024-12-07 03:06

江畔獨(dú)步尋花教材理解--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《江畔獨(dú)步尋花》教材理解 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子，詩人獨(dú)自漫步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 古詩雖離我們...

2025-04-15 00:29

江畔獨(dú)步尋花綜合資料-在線瀏覽

【摘要】1 《江畔獨(dú)步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子，詩人獨(dú)自漫 步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...

2024-08-15 18:32

江畔獨(dú)步尋花課件7-在線瀏覽

【摘要】江畔獨(dú)步尋花(唐)杜甫我來學(xué)：?解讀詩題?朗誦古詩?作者介紹?課文注釋?古詩理解?課后作業(yè)上一頁江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

2025-01-24 03:25

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