小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 三、遷移、應(yīng)用 杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》寫出了春天草長鶯飛，生機(jī)勃勃的景象，寫得妙極了，同學(xué)們，看看窗外的植物園，想想我們美麗的校園，你能將本詩換何字變成你的嗎? 四、作業(yè) 抄寫古詩?！ ?1)指名讀這一句 (2)問：讀了這一句你知道什么?“蹊”是何意?哪些寫出了黃四娘家花的多? (3)指導(dǎo)朗讀，指名讀、齊讀。 教學(xué)重點： 理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨(dú)步尋花》課件 教學(xué)目標(biāo)： ，體會詩的意境和思想感情?！ ?。 ?。侯}目什么意思，你能說說嗎? 二、學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》 ，然后指名說說讀懂了什么? ?。狐S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。你最喜歡詩中的哪句或哪詞?說……為什么? 。本課我們學(xué)習(xí)杜甫的.《江畔獨(dú)步尋花》師板出課題，學(xué)生擠讀?！ 、胖该x這一句 ?、茊枺狐S四娘家的花很多了，這些花怎么樣，你如何知道的？ ?、窍爰遥喝绻S鶯會說話，它們看見這么多這么美的花，會說些什么？ ?、戎笇?dǎo)朗讀，指名讀、齊讀 品味、賞析；你最喜歡詩中的哪句或哪詞？說……為什么？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1