小學(xué)四年級語文下冊江畔獨步尋花課件【三篇】(存儲版)
【正文】 用自己的話說說第二句古詩的意思。 第三句四句：講蝶鶯對花的喜愛?！ ∥濉⒆鳂I(yè) ，結(jié)合詩句說說春天的花、春天的蝶、春天的鳥這些景物的特點，再動筆把這首詩描寫的意境繪成一幅畫。蝴蝶在花叢中飛來飛去，好似戀戀不舍一樣，恰好這時，黃鶯也發(fā)出了動聽的叫聲，真是自由自在的小鳥?！ 。骸 〉谝痪洌簭恼w上說花的樣子。 ?。?）現(xiàn)在是怎樣的景象了呢？（充分理解“滿”“壓枝低”） （4）出示課件2。 ?。?）這是一篇寫景的詩文，作者向我們介紹了哪里的景色呢？這里的景是什么樣的呢？請你們再讀一讀古詩。 教學(xué)難點： 用自己的話講解詩的意思。 【篇二】小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨步尋花》課件 一、教學(xué)目的要求： 讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 學(xué)會生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思 背誦這首詩 利用學(xué)校園藝景點資源引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作 二、教學(xué)重點： 理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀 三、教具安排： 錄音 四、板書設(shè)計： 江畔獨步尋花 黃四娘家花滿蹊 千朵萬朵壓枝低花多 留連戲蝶時時舞花美 自在嬌鶯恰恰啼 五、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入新
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