小學(xué)一年級下冊品德與社會教案-在線瀏覽
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 有意思?！ ∫?、快板引入，調(diào)動情緒 ?。和瑢W(xué)樊朝十分喜愛自己生活的社區(qū)，他寫了一首兒歌來表達(dá)自己無比幸福滿足的心情。(快板) ，用自己喜歡的方式贊美社區(qū)。課前將學(xué)生上交的照片編號寫上題目，在教室的學(xué)習(xí)園地展覽出來。最后統(tǒng)計獲得支持度的六張照片，公布獲獎?wù)呙麊危o以適當(dāng)?shù)莫剟?。同學(xué)們課前把故事講會，上課時能夠脫稿講?？紤]到時間關(guān)系，參與在自愿報名的情況下再讓抽簽上臺，選取6個故事，每位學(xué)生講的時間不超過2分鐘?！ 《?、城鄉(xiāng)對比，風(fēng)采各異 ?。和瑢W(xué)們，社區(qū)不僅是城市才有的，在我國遼闊的農(nóng)村也分布著各種各樣很有特色的小區(qū)。 ?。嚎戳宿r(nóng)村的社區(qū)照片你有什么想說的?(學(xué)生說各種感受和贊嘆?！ ?教師此時不必強求答案的精確?！ ∪?、國外社區(qū)，異域風(fēng)情 ，教師配以解說。離此不遠(yuǎn)的美國紐約的某社區(qū)，一名男孩興致勃勃地做著木工活。讓我們把目光轉(zhuǎn)回東方，你看，我們來到了日本東京澀谷區(qū)，這個社區(qū)的露天電影讓居民們看得津津有味。在遙遠(yuǎn)的非洲社區(qū)，居民經(jīng)常會推出一些歌舞活動，這是他們在跳赤腳舞，看歡笑洋溢在他們的臉上。就算是美國總統(tǒng)也以能夠參加社區(qū)活動，為社區(qū)做一些義務(wù)勞動為榮。社區(qū)，真不愧是我們幸福的源泉，我們身心的港灣，我們心靈的大“家”。 附板書： 社區(qū)——我的大“家” 辦公室 閱覽室 活動事 小學(xué)一年級下冊品德與社會教案2 教學(xué)目標(biāo)： 知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人?！ ×私獍l(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。 培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力?！ ×私獍l(fā)生在社區(qū)里里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷?！ 〗處煖?zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：采訪自己所在社區(qū)的一位勞動者，觀察、了解他的工作，并拍下他的照片。 有關(guān)垃圾分類處理的專訪和調(diào)查，完成調(diào)查表。 認(rèn)識社區(qū)干部體會他們工作的辛苦。 培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力。 教師小結(jié)：社區(qū)的一天就這樣開始了，老人們在晨練，大人們?nèi)ド习?，小朋友們高高興興地去 學(xué)。這兒居住著許多人，還有很多人在為社 工作，他們都是——可愛的社區(qū)人(揭示課題)?！ ∮^看錄像《采訪社區(qū)干部》，教師提問：我們的社區(qū)里，除了這些干部，你知道 有哪些干部 教師小結(jié)：原來，我們的社區(qū)需要這么多社區(qū)干部啊! 三、故事交流，感受情懷 故事屋：你就是我們社區(qū)的奶奶，學(xué)生自由讀?！ ∷摹⒔M織辯論，深化認(rèn)識 隨著社區(qū)建設(shè)的不斷完善，社區(qū)承擔(dān)起越來越多的工作。兩隊圍繞自己的觀點自由討論，組織相關(guān)材料?！ ⌒〗Y(jié)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力?！ ∫?、感受辛勤，學(xué)會尊重 社區(qū)里，除了社區(qū)干部，還有許多的勞動者為我們的社區(qū)
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