小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:51本頁(yè)面
【正文】 習(xí)引入 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么意思?它都包含了哪些含義? 教師導(dǎo)語(yǔ)：要是有人不誠(chéng)不信，你的感受如何呀?我們進(jìn)入這節(jié)課的話題《當(dāng)朋友失信時(shí)》?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生討論 在生活中，我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況：有些人對(duì)你說(shuō)了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的。有的人當(dāng)面說(shuō)你的好話，可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢? 請(qǐng)幾名同學(xué)模擬表演，然后各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己的想法來(lái)。) 活動(dòng)：悄悄話信箱 A、把你遇到的類似的事情和當(dāng)時(shí)自己的心情以及由此產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)人的看法寫(xiě)出來(lái)，不寫(xiě)姓名，放進(jìn)“悄悄話”信箱。) B、指名隨機(jī)抽取一份悄悄話讀一讀，然后談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。引起學(xué)生對(duì)自己不誠(chéng)不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會(huì)。相機(jī)送出對(duì)同學(xué)們的“悄悄話”，并板書(shū)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 朋友失信當(dāng)時(shí) 悄悄話： 誠(chéng)信是人不可缺少的東西。來(lái)，快進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”吧! 二、啟發(fā)想象 請(qǐng)大家展開(kāi)你們想象的翅膀，描繪生活在一個(gè)人人講誠(chéng)信的“誠(chéng)信樂(lè)園”里，人們之間會(huì)怎樣的生活和交往? 想像人們生活充滿樂(lè)歡笑。到處是鮮花和笑臉……(通過(guò)學(xué)生的交流，使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信樂(lè)園”產(chǎn)生向往之情?！ ∷?、反思行為 只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園“，我們就從一點(diǎn)一滴做起，努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?！ ≡诎嗌险故?，介紹自己制作的“誠(chéng)信卡”?！ ∶刻觳橐徊樽约旱某兄Z是不是做到了，并把自己履行的情況記錄在卡上?！ ⌒W(xué)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案2 教材分析： “交通規(guī)則要遵守”這一主題設(shè)計(jì)了“放大鏡”和“沒(méi)有秩序就沒(méi)有安全”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容?！ 皼](méi)有秩序就沒(méi)有安全”幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性，體驗(yàn)沒(méi)有交通秩序就沒(méi)有安全?！ ∏楦心繕?biāo)： ： 深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感?！ ∧芰δ繕?biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究的步驟和信息處理的方法，逐步提高人際交往的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生具有基本的交通秩序意識(shí)，形成正確的價(jià)值判斷。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、情境導(dǎo)課?！ ∪澜缑磕暧?0多萬(wàn)人在車(chē)輪下喪生，1300多萬(wàn)人受傷致殘。我國(guó)每年有7萬(wàn)多人死于車(chē)禍，相當(dāng)于每天從天上掉下一架大型客機(jī)?！ ≡趫D中找找誰(shuí)遵守了交通規(guī)則，誰(shuí)沒(méi)有遵守?你想對(duì)違反交通規(guī)則的行人說(shuō)些
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1