四年級數(shù)學下冊集體備課教案文案-在線瀏覽
2024-12-06 22:12本頁面
【正文】 了解它?(想) (1)各種溫度計，讓生了解不同樣式的溫度計。華氏度和攝氏度都是用來計量溫度的單位。(出示課件)15℃、0℃、15℃ ?(利用屏幕幕布功能依次出現(xiàn)三個溫度計?！ ‰S機比較這三個溫度，說說誰、誰最低?！ ?2)通過閉著眼睛試著說溫度計上的讀數(shù)這一活動，讓生初步在頭腦中建立溫度計模型?！ ?℃5℃15℃15℃20℃ (1)出示兩個杯子：一杯溫水，一杯冰水混合物。 ℃ (1)問一名學生：你今天帶了幾支鋼筆?(0支) 0什么意思?(表示沒有) 那么0℃表示沒有溫度嗎? (2)指名談談對0℃的認識。0攝氏度只是溫度中的一個值，也是天氣中零上和零下的分界點，在物理中表示冰的熔點。 科學家把標準大氣壓下，冰水混合物的溫度定位0℃，讀作：0攝氏度?！ ?。 (2)指名匯報連線?！ 〈蠹覄偛疟憩F(xiàn)的都很棒，為了獎勵大家，老師決定帶大家到哈爾濱市的冰雪節(jié)看看?！ ∵@是老師收集到的那一天幾個主要城市的溫度，誰能當一下播報員，把這天的天氣情況向全班同學播報出來?(國家地圖) (2)讓學生當小播報員播報?！ ∪?、鞏固練習 (1)出示我們當?shù)貛追煌竟?jié)的圖片，與合適的溫度連線。(利用白板的書寫功能連線) 夏天短袖毛衣外套棉襖棉鞋(冰雪) 8℃36℃19℃ ℃與20℃兩個溫度的高低?！ ?。(利用白板的拖拽功能指名讓學生排列) 四年級數(shù)學下冊集體備課教案2021文案3 教學目標： ，對算盤和計算器有一定的了解?！ ??！ 〗虒W關(guān)鍵：能夠自學了解算盤與計算器的使用方法?！ 〗虒W過程： 課前參與：查找有關(guān)計算工具的資料，準備一下，把你所認識的計算工具用最清楚的方式介紹給大家。 (二)老師根據(jù)學生介紹的情況補充介紹計算工具的發(fā)展歷史 計算工具的源頭可以上溯至2000多年前的春秋戰(zhàn)國時代，古代中國人發(fā)明的算籌是世界上最早的計算工具。許多人認為算盤是最早的數(shù)字計算機，而珠算口訣則是最早的體系化的算法。從岡特開始，人們發(fā)明了多種類型的計算尺?！ ?7世紀到19世紀長達兩百多年的時間里，一批杰出的科學家相繼進行了機械式計算機的研制，其中的代表人物有帕斯卡、萊布尼茨和巴貝奇?！ ∽罟爬系挠嬎愎ぞ撸核慊I 我國春秋時期出現(xiàn)的算籌是世界上最古老的計算工具。負數(shù)出現(xiàn)后，算籌分紅黑兩種，紅籌表示正數(shù)，黑籌表示負數(shù)?！ ≈袊税l(fā)明算盤 隨著計算技術(shù)的發(fā)展，在求解一些更復雜的數(shù)學問題時，算籌顯得越來越不方便了?！ ∫话愕乃惚P大都是木制的，算珠也是木制的。高檔的算盤用玉制作。的算盤有幾米長，最小的只有幾厘米。時至今日，用算盤計算加減法的速度毫不遜色于計算器。算珠互相碰撞及算珠與橫檔的碰撞發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，形成一首美妙的“計算進行曲”。這些愉快的感覺反映到俗語中，“三下五去二”、“管它三七二十一”，“劈里拍拉的算賬”。這是非常典型的手腦并用，對提高智力，開發(fā)右腦是一種好方法。 由于用算盤計算有這么多的優(yōu)點，所以這個在中國已使用了二千多年的計算工具，現(xiàn)在在世界各地仍得到廣泛應用。日本的小學生把讀書、寫字、打算盤列為三大基本功，日本的珠算教育在世界上處于地位。韓國的珠算教育近年來也取得了長足的發(fā)展。北美洲的墨西哥有全國珠算支部，美國有珠算教育中心，有1，000多所學校接受珠算教育，算盤正成為美國的一種數(shù)學教學工具。隨著科學技術(shù)的進步，計算機不斷更新。計算機的大小也發(fā)生了很大的變化，世界上第一臺計算機大約有一間房間那么大，現(xiàn)在有臺式電腦、筆記本電腦，還有掌上電腦?！ 鲆允褂秒娮庸転樘攸c的第一代電子計算機在20世紀40年末和50年代初獲得重大發(fā)展?！ ?964年IBM360系統(tǒng)問世它成為使用集成電路的第三代電子計算機的代表?！ 龅谖宕娮佑嬎銠C被稱為智能計算機。 二、算盤和計算器的認識與使用 。你認識算盤嗎?對算盤有哪些了解? (1)算盤各部分名稱 算盤的長方形的框內(nèi)裝有一根橫梁，梁上鉆孔鑲上小棍數(shù)根，稱為檔?！ 〕Ｒ姷乃惚P是兩顆算珠在橫梁上，每顆代表五。計算時按規(guī)定的方法撥動算盤子兒而得出計算結(jié)果。(規(guī)定從右往左數(shù)第三檔為個位) 撥出一個數(shù)，說一說這表示多少? (2)兩種不同的算盤： 出示兩種不同的算盤(書23頁圖)： 觀察有什么不同?！ 『髞硭惚P發(fā)展到日本，逐漸演變
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