四年級下冊語文黃河是怎樣變化的課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 22:03本頁面
【正文】 一課時 一、學習“預習”部分?！ “鍟n題。板書：黃河是怎樣變化的?！ ∪?、初讀課文，學會生字新詞?！ 〉谝欢危褐v近2000年，黃河給兩岸人民帶來了深重的苦難?！ 〉谌危褐v由于黃土高原氣候的變化和人類對自然的破壞，黃河流域水土流失，黃河改道?！ ∥濉W習課文第一段?！ ×?、課堂作業(yè)。預習課后作業(yè)第2題?！ ∵@一段講了什么？ ?。ㄖv黃河是中華民族的搖籃） 第二自然段在文中起什么作用？ ?。ǔ猩蠁⑾碌倪^渡作用） 為什么黃河是中華民族的搖籃？課文是怎么樣描寫的？ 二、講讀第三段。） 造成黃河含沙量大的原因又是什么？ 理解“人類對大自然的破壞”？ 小結(jié)：這一段講黃河變壞的原因：大自然本身變化造成的；人類破壞造成的?！ ∪?、講讀第四段?！ ∶鎸θ遮厙乐氐膯栴}，科學家們想出了哪些辦法？ ?。P鍵是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河?！ ∵@些方案有什么好處？ （防止水土流失，達到根治黃河的目的?！ ↑S河發(fā)生變化給人類怎么樣的教訓？ 學習這篇課文你受到了什么啟發(fā)？ ?。ㄒＷo環(huán)境增強環(huán)保意識，否則就會受到大自然的懲罰） 五、課堂作業(yè)?！ 酒克哪昙壪聝哉Z文《黃河是怎樣變化的》課件 一、說教材 《黃河是怎樣變化的》是九義教材小學語文第九冊的選讀課文，是一篇檢測學生閱讀、寫作能力的學習材料。告訴人們要保護大自然，保護環(huán)境，否則就會受到大自然的懲罰?！ 「鶕?jù)小組研究主題，學習課文的寫作方法，制作電子文稿。根據(jù)網(wǎng)絡教學及學科特點，結(jié)合單元教學目標、學生實際情況制定如下教學目標： 認知目標：讓學生了解黃河變化的過程，明確黃河發(fā)生變化的原因及相互之間的關系，科學治理黃河的方案?！ ∏楦心繕耍和ㄟ^電子簡報的制作，讓學生充分體驗網(wǎng)絡學習的樂趣，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神?！ ∪?、說教法 情景導入法：通過播放黃河的美麗風光及黃河洪水泛濫的片斷對比,引出課題?！ ⊙菔痉ǎ和ㄟ^“地上懸河”形成過程的演示，加深對黃河變化過程的理解?！ ∷?、說學法 協(xié)作式學習方法：由于學生的基礎不同，在機房座位安排上，三個人一組，好中差結(jié)合，便于交流合作，協(xié)作學習?！ ∮懻?、總結(jié)學習法：通過討論、總結(jié)歸納和思考練習，
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