四年級下冊語文黃河是怎樣變化的課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 22:03本頁面
【正文】 一課時 一、學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)”部分?！ “鍟n題。板書：黃河是怎樣變化的?！ ∪?、初讀課文，學(xué)會生字新詞?！ 〉谝欢危褐v近2000年，黃河給兩岸人民帶來了深重的苦難?！ 〉谌危褐v由于黃土高原氣候的變化和人類對自然的破壞，黃河流域水土流失，黃河改道?！ ∥濉W(xué)習(xí)課文第一段?！ ×?、課堂作業(yè)。預(yù)習(xí)課后作業(yè)第2題。 這一段講了什么？ ?。ㄖv黃河是中華民族的搖籃） 第二自然段在文中起什么作用？ ?。ǔ猩蠁⑾碌倪^渡作用） 為什么黃河是中華民族的搖籃？課文是怎么樣描寫的？ 二、講讀第三段。） 造成黃河含沙量大的原因又是什么？ 理解“人類對大自然的破壞”？ 小結(jié)：這一段講黃河變壞的原因：大自然本身變化造成的；人類破壞造成的?！ ∪⒅v讀第四段?！ ∶鎸θ遮厙?yán)重的問題，科學(xué)家們想出了哪些辦法？ ?。P(guān)鍵是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河?！ ∵@些方案有什么好處？ ?。ǚ乐顾亮魇?，達(dá)到根治黃河的目的?！ ↑S河發(fā)生變化給人類怎么樣的教訓(xùn)？ 學(xué)習(xí)這篇課文你受到了什么啟發(fā)？ ?。ㄒＷo(hù)環(huán)境增強(qiáng)環(huán)保意識，否則就會受到大自然的懲罰） 五、課堂作業(yè)?！ 酒克哪昙壪聝哉Z文《黃河是怎樣變化的》課件 一、說教材 《黃河是怎樣變化的》是九義教材小學(xué)語文第九冊的選讀課文，是一篇檢測學(xué)生閱讀、寫作能力的學(xué)習(xí)材料。告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會受到大自然的懲罰?！ 「鶕?jù)小組研究主題，學(xué)習(xí)課文的寫作方法，制作電子文稿。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及學(xué)科特點，結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生實際情況制定如下教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解黃河變化的過程，明確黃河發(fā)生變化的原因及相互之間的關(guān)系，科學(xué)治理黃河的方案?！ ∏楦心繕?biāo)：通過電子簡報的制作，讓學(xué)生充分體驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！ ∪⒄f教法 情景導(dǎo)入法：通過播放黃河的美麗風(fēng)光及黃河洪水泛濫的片斷對比,引出課題?！ ⊙菔痉ǎ和ㄟ^“地上懸河”形成過程的演示，加深對黃河變化過程的理解?！ ∷?、說學(xué)法 協(xié)作式學(xué)習(xí)方法：由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，在機(jī)房座位安排上，三個人一組，好中差結(jié)合，便于交流合作，協(xié)作學(xué)習(xí)?！ ∮懻摗⒖偨Y(jié)學(xué)習(xí)法：通過討論、總結(jié)歸納和思考練習(xí)，
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