七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)四首教案-在線瀏覽
2024-12-06 02:15本頁(yè)面
【正文】 蕩漾，海中山島羅列，高聳挺立。秋風(fēng)颯颯吹來，樹木簌簌作響，巨大的波濤不斷涌起。銀河輝煌燦爛，仿佛從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的?！ 八五ｅ?，山島竦峙”這句詩(shī)。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)。這兩句相互映襯，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出大海的遼闊和威嚴(yán)。星漢燦爛，若出其里?！ ∵@兩句寫的是虛景，詩(shī)人借助豐富的想象，把我們帶進(jìn)了一個(gè)更加宏偉的境界。運(yùn)用豐富的想象和合理的夸張，展現(xiàn)了一個(gè)極其開闊博大的意境，不僅表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩(shī)人博大的胸懷與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！ ∥壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。其代表作有《蜀道難》《行路難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《將進(jìn)酒》等，有《李太白集》傳世。據(jù)《新唐書李白當(dāng)時(shí)身在揚(yáng)州，聽聞好友不幸的遭遇后特地寫下這首詩(shī)寄給他，以表達(dá)自己友人的關(guān)懷和思念之情?！ ∪?、詩(shī)歌賞析 樹上柳絮落盡，杜鵑在不停地啼叫，(我)聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五條溪流?！ 皸罨浔M子規(guī)啼”一句。景物獨(dú)取漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)，既含有飄零之感、離別之恨，切合當(dāng)時(shí)情事，又融情于景，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)好友的關(guān)切和同情。 這兩句詩(shī)緊承上文，集中抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情和掛念。 次北固山下 [唐]王灣 客路青山外，行舟綠水前?！ 『Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年?！ ∫弧⒆髡吆?jiǎn)介 王灣，生卒年不詳，洛陽(yáng)(今屬河南)人，唐代詩(shī)人?！ 《⒈尘芭c主題 王灣的詩(shī)追求壯美的意境，具有北方詩(shī)派的風(fēng)格?！ ”驹?shī)寫舟行江中的所見所感?！ ∪⒃?shī)歌賞析 旅人前行的路途遠(yuǎn)在青山之外，(我)乘船在碧綠的江水中逐浪向前。夜色還沒有褪盡，紅日已從海上升起。家書什么時(shí)間才能送到啊，希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽(yáng)。 這兩句煉字講究，意境開闊。春潮涌漲，江水浩渺，風(fēng)帆鼓吹，船上人的視野也因此開闊，詩(shī)的意境也由此顯得恢弘壯大?！ ‘?dāng)殘夜還未消退的時(shí)候，一輪紅日已經(jīng)從海上升起。這兩句中，詩(shī)人把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。這兩句詩(shī)給人以樂觀、積極向上的力量 天凈沙夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”?！ 《?、背景與主題 馬致遠(yuǎn)仕途不順，長(zhǎng)期漂泊，
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