一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 感謝您一直以來對我們老師工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家! 如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意!一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿【篇二】 尊敬的各位家長： 感謝大家能百忙中抽空參加這次家長會，對各位家長的到來表示歡迎，也借這次機(jī)會，增進(jìn)我和各位家長朋友的交流?！ ”敬卧嚲砜疾熘R面廣，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對概念考察較少，對知識理解運(yùn)用掌握考察較多?！ 】偨Y(jié)這次考試情況，扣分較多的是口算題和解決問題部分，就這兩部分我介紹些我的作法，供家長們參考。對于計(jì)算能力弱的孩子，希望家長能每天出10道口算題，幫助孩子練習(xí)。誰比誰少。問題出在孩子認(rèn)字少、理解能力弱，導(dǎo)致不理解題目意思。如果他還沒找到的話，我會幫他讀兩遍題，在重要詞語上重讀，幫助他理解題意。再就是學(xué)會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪些是問題。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。因?yàn)橛行┖⒆硬恢肋@是問題要寫在等號的后面?！ ∵@是期中考試的總結(jié)。給家長的建議 ,允許孩子犯錯,并正視錯誤. 有很多家長反映自己輔導(dǎo)啊,孩子就是笨,反映不回來,孩子會,怎么一考試就不會了等等,其實(shí)我覺得作為您作為家長首先一點(diǎn)就是沒有耐心,這樣在以后的學(xué)習(xí)中您和孩子都對學(xué)習(xí)失去了興趣,靜下心來幫助孩子分析出錯的原因,計(jì)算不行,加強(qiáng)計(jì)算,解決問題不行加強(qiáng)解決問題等,而不是責(zé)罰. 當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固,做到及時復(fù)習(xí). 其實(shí)說實(shí)話,每天數(shù)學(xué)的知識不是很多,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就比如說昨天和今天1分1分的看鐘表,家長就只要在抓好這點(diǎn)就可以,在學(xué)校里老師講了方法,在家您再強(qiáng)化練習(xí)了,明天上學(xué)再加以鞏固,您說孩子能學(xué)不會嗎? 這也符合每個人的遺忘記憶曲線. 了解一些計(jì)算的練習(xí)形式:報(bào)題寫算式并寫出得數(shù),口頭說算式并說出答案,在紙上寫出算式寫得數(shù),以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài). 關(guān)于作業(yè) 請家長注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查?！ ≌埣议L要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要?！ ∫?yàn)樵趯W(xué)校里課堂時間有限,學(xué)生多,作業(yè)也就不能一一檢查了，所以孩子對于知識點(diǎn)是不是真正的掌握了，老師了解的不是很多,那么家長們檢查作業(yè)時就要注意： ①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)常左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆，或者邊玩邊寫? ②檢查上次的作業(yè)有沒有訂正，訂正了有沒有理解。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名?！ 「魑患议L，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。真心感謝你們一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望你們能及時指出，謝謝大家! 最后祝您工作順利，萬事如意!一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿【篇三】 一年級二班 鐘碧花 尊敬的各位家長： 晚上好!非常感謝各位來參加這次家長會。 一、學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)： 本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。 有作業(yè)不做的現(xiàn)象，個別家長檢查不夠仔細(xì)的情況?！ ∽鳂I(yè)書寫認(rèn)真的學(xué)生有： 吳澤楠 顏開 朱銳杰 廖健皓 謝敏 湯雨晨 黃文慧 黃晶晶 錢婉瑩 黃亦辰 鄭欣怡 黃子宸 何宇熙 張?jiān)础 “l(fā)言積極的學(xué)生有： 林爍 林展鵬 黃海桑 林文鍵 黃于飛 鄭方鴻 鄭志昂 黃楠楠 黃楚楚 湯金銘 劉錦鈺 錢慧鈞 黃亦辰 吳澤楠 顏開 朱銳杰 廖健皓 謝敏 湯雨晨 黃文慧 黃晶晶 錢婉瑩 鄭欣怡 黃子宸 何宇熙 要做個好學(xué)生需要具備以下的習(xí)慣： 上課認(rèn)真聽講 說的習(xí)慣 認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣 關(guān)于家庭作業(yè)
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