數(shù)學老師一年級家長會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-16 01:36本頁面
【正文】 的塑造，坦然面對孩子現(xiàn)狀，該降低標準時降低標準，孩子知識上出現(xiàn)漏洞，我們在作業(yè)輔導時查漏補缺，孩子行為習慣有問題，我們一起想辦法培養(yǎng)糾正幫助孩子找到問題，想辦法解決問題，與其臨淵羨魚絮絮不止，不如退而結網(wǎng)做點實事。 我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。 家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。如果學校一發(fā)生什么事，家長就找到老師質(zhì)問老師為什么對孩子做了什么，我也遇到這樣的家長，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長看到我說 ： “ 嗨，老師，我兒子不乖，你就給我打，只要不打的太重就行。還有的家長孩子一發(fā)生什么事情就質(zhì)問老師你為什么做什么，老師不會無的放矢，如果孩子做錯事情我反過來質(zhì)問你怎么教育孩子的，孩子作業(yè)沒簽字，我但這樣的語氣，假如是你，會舒服嗎 ? 2 多寬容。希望家長朋友們知道，在學習之外，心里能多裝著班級、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn) —— 愛而且會愛，就是一種偉大的能力。孩子非常需要你的扶助 —— 今天的扶，正式為了每天的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦。曾經(jīng)一個家長這樣問我： “ 嗨，老師，你們在學校不寫作業(yè)的嗎 ?回家怎么還要寫作業(yè) ?” 我真的啞口無言，無從回答。 一開學沒有多久，我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流，一說話，感覺這個媽媽應該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了，這位媽媽不以為然地說： “ 老師，我知道，我沒有管他作業(yè)，因為我想讓他從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。問題出現(xiàn)在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學習。 給大家的建議是：第一學期 “ 跟 ” ，第二學期 “ 半跟 ” ，不行，再 “ 跟 ” ，最后才能 “ 表放暗跟 ” ，永遠都不能撒手。否則，我們哪有資格對孩子說： “ 我愛你，我曾為你真心付出 ?” 我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功。靜納百川。 ” 這些古語告訴我們：靜心 —— 靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己。其實聰明的孩子是很容易辨識的。 所以，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓練成 “ 很難對付的人 ” 了。 有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己 —— 天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大，請放低音量?，F(xiàn)在的孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時扭轉。 五、書香門第出學者 —— 教孩子學會讀書 根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗，我們總結出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。 我們學校從校長開始，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動 “ 書香校園 ” ，就是鼓勵我們育才的孩子讀書，讀好書。 如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起 —— 和孩子一道，安靜地看書。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少啊 !書香門第出學者 —— 誰會為此而驚訝呢 ?愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子，和孩子一起閱讀吧 ! 第四、輕易不要讓孩子缺課。我給大家舉個例子，例如，前面我們學過的 “10 的認識 ” 這節(jié)課，其內(nèi)容包括，通過數(shù)數(shù)認識 10 的多少，認識 10 的寫法滲透兩位數(shù)與一位數(shù)的區(qū)別，讓孩子經(jīng)歷把 10 根小棒捆成一捆的過程，理解把 10 個看成整體，可以十個十個的數(shù)物體，滲透 10 的特殊職能即 10 是個計數(shù)單位，通過兩個兩個的數(shù)，五個五個的數(shù)滲透能被 2和 5 整除的數(shù)的特征，讓孩子初步接觸奇數(shù)偶數(shù)，通過指導孩子有順序的連接點子圖，培養(yǎng)孩子有條理的分析 解決問題的能力等等。、 另一個方面，按時上學也是小學生應該養(yǎng)成的最重要的好習慣之一，要使上學成為孩子心中最重要、最神圣的事。 五、為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。 “ 做幾道了 ?還有幾道 ?” 看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。也請大家記住，教孩子永遠沒有最正確、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗，孟子云：盡信書，則不如無書 。 最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在三原附小幸?？鞓?!我們一起為此奮斗不息，因為他們是你們的孩子，也是老師的孩子。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學校和對我們老師 的信任和支持，在此表示感謝 ! 我想簡要地說說本學期數(shù)學教材的內(nèi)容及重難點，因為只有您了
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