【正文】 在平時的學習中，我將學習困難生調(diào)到成績優(yōu)異的同學身邊，通過一幫一，帶動他們的學習。課堂上，把更多展示的機會留給這部分同學，回答問題、板演，只要他們舉手，我給會給他們機會。有人說:課堂的主要任務就是幫助學習困難生，我覺得這句話雖然不完全正確，但有一定的道理。這些同學有的是年齡小，跟不上班；有的是學習習慣差，貪玩，注意力容易分散；有的是思維不敏捷，記得慢，忘記得卻很快。如果有的孩子成績實在達不到家長所期待的，希望家長能理解，老師和你們的心情一樣，希望孩子個個都是優(yōu)秀的。我們應該用欣賞的眼光去看待孩子，不和其他人比，就同孩子的過去比，是不是有很多的進步，經(jīng)常表揚他們，至少使他們感到自己受到重視，就越會從別人的眼中看到對自己的評價。本學期，小學分校根據(jù)學生的需要和老師的特長，并從校外聘請專業(yè)跆拳道、拉丁舞、樂器等專業(yè)老師，開設了幾十種興趣小組，我們班的小朋友有學兒童舞的，有學爵士鼓的，有學跆拳道的39。我?guī)У木褪俏覀儼嗟睦L畫小組，接近三十人。我將孩子們平時的作品收集起來，和班主任邵老師一起，精心制作成一本畫冊，就是家長手中的那本，我們可以帶回去，和家人慢慢欣賞，和孩子一起分享繪畫帶來的樂趣。邵老師多才多藝，她帶的是剪紙興趣小組，剛才家長在演出中看到上臺展示剪紙的學生就是她一手輔導的。平時和我們?nèi)慰评蠋煹呐浜弦埠苣?，年年被學校評為先進教師和德育標兵。數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。很多孩子由于小學數(shù)學基礎沒打好，進入中學以后，數(shù)理化根本就學不會了，直接影響了考好大學。一、說上學期學生學習情況。期末檢測試卷是中心校準備用來全鎮(zhèn)會考用的，由于下大雪取消了全鎮(zhèn)會考，就讓代課老師自己考的，我們要求還是比較嚴的。平均分94分，100分3個，90分以下的有8個，其中一個80分以下的。閱卷我把分摳的比較嚴格，就像李旭亮等同學放寬一點就能得滿分，但是我覺得摳嚴一些才能激勵孩子嚴格要求自己，對孩子以后的發(fā)展有好處。雖然總體成績還不錯，但是有一部分孩子還是存在很多不該出現(xiàn)的問題，比如有的孩子不細心，口算題都算錯，有的應用題算式列對了得數(shù)算錯，還有很多會做的題都弄錯。有的孩子畫鐘面上的時針和分針不規(guī)范，就那一道題一下子丟掉了8分，對名次影響很大?？傊?，希望大家看到好分數(shù)的同時也別忘了還有壓力。張林耀同學開學初基礎特別差，但是慢慢的學習積極性越來越高，進步特別大。王浩南同學基礎不好，但是這個孩子學習積極性很高，進步特別大。魚海鑫同學特別聰明，但就是非常好動，愛說話，愛做小動作，作業(yè)拖拉潦草，所以成績總是沖不到前幾名。大佳怡上第二個一年級呢，還考了倒數(shù)第一，其實她很聰明，就是學習習慣不好，上課不專心聽講，總是做小動作，作業(yè)拖拉，考試不認真答卷。很孩子上課根本沒心思學習，說話，做小動作，連書都不翻，不積極思考，回答問題不積極，作業(yè)潦草拖拉。其實大小書學校是不要求老師批改的，城里的老師根本就不批改，都是家長或者補課班老師批改的，這一點大家可以問問其他同學就知道了。這周事情稍微少一些了，我就開始批改了，發(fā)現(xiàn)批改以后孩子們的積極性高了，做得就越來越好了，但是還是發(fā)現(xiàn)部分家長根本就沒管孩子，有的對孩子督促輔導不夠，有些題輔導錯了，孩子有些錯題沒更正，你就只管一個孩子，我每天要批改37個孩子的3樣作業(yè)，是個什么概念?希望各位家長對自己的孩子負責，加強輔導，爭取使自己的孩子每次都得A。二、下來我說一下本學期主要學習內(nèi)容：本學期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)”。這些內(nèi)容比起上學期的容量和難度都增大了很多，所以必須給孩子打下堅實的基礎。每天照顧好孩子的生活，讓孩子吃好早餐，叮囑孩子帶好碗筷，下午給孩子把飯按時做好。還有很多孩子總是忘了帶碗或者筷子，我和楊老師就從灶房給借，時間長了也不行啊，既影響人家炊事員，又不衛(wèi)生。積極幫助孩子準備好學習用品。大部分家長及時買了，但是有些孩子現(xiàn)在還沒有，里邊的考試卷連同答案都要給我交了，以后就用這些卷子進行單元檢測。大部分家長配合的非常好，在這里我深表感謝!加強輔導孩子。大家可以互相傳的看看這些孩子的正式作業(yè)和大小書。輔導的時候注意培養(yǎng)孩子的識字認題，理解題意的能力，這種能力培養(yǎng)好了，以后你就越來越輕松了。光學習好不行，好品質(zhì)比學習成績好更重要，要教育孩子做一個品質(zhì)好的人，家長就要以身作則。要經(jīng)常提醒孩子在校要聽老師話，注意安全，好好學習，團結(jié)同學，講究衛(wèi)生，只有這樣孩子才能充實而愉快地生活成長。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有哪些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意!小學一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：下午好!非常感謝各位來參加這次家長會。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。一、本學期主要學習內(nèi)容：本學期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)”。二、本學期數(shù)學重要知識點及復習輔導：計算是學習的一個重點。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學課基本是一節(jié)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。10分鐘60道，最多錯9個。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內(nèi)數(shù)的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。20以內(nèi)的退位減(如157)，整十數(shù)加減整十數(shù)(如40+6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)(如54+5854+5852+53+60568)(2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。(3)每天堅持口算，要家長做到持之以恒。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。(4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，在進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。解決問題能力的培養(yǎng)。輔導起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。知道總和求部分，如：我們班一共有54人，其中男孩子有30人，請問女生有多少人?(不要覺得這題簡單對于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導解釋)再如，我買東西花了30元，付給阿姨70元，應找回多少錢?，或者另一種說法就是還剩多少錢?求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本7273頁。這學期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學問題，而且一定要有問號。其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。問題和信息的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。有時候也需要機械的灌輸。寫在等于號的后面。三、其他建議：，允許孩子犯錯，并正視錯誤。其實您看到的現(xiàn)象很正常，每個人都是在不斷地犯錯誤中不斷地成長，前段時間看了瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽說了一句話翻譯成中文就是不斷地失敗，不斷地成長，不斷地成功，也就就是我們說的屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。尤其是學習方面，靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題等，而不是責罰。其實說實話，每天數(shù)學的知識不是很多，關(guān)注孩子的學習內(nèi)容，在學校里老師講了方法，在家您再強化練習了，明天上學再加以鞏固，您說孩子能學不會嗎?這也符合每個人的遺忘記憶曲線。積極培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，關(guān)于數(shù)學興趣活動小組的事。因為在學校里課堂時間有限,學生多,所以孩子對于知識點是不是真正的掌握了，老師了解的不是很多,所以作業(yè)、考試就成了一項重要的評價手段,不要認為問問孩子你做完作業(yè)了嗎就是檢查作業(yè)，而且我們沒有書面作業(yè)，老師無法檢測孩子是否完成，這就需要家長寫一個證明來說一下孩子完成的怎樣，那些地方還欠缺，這樣也有助于我針對那些方面進行輔導。千萬別讓他擦了再改，否則他自己永遠都不會有錯誤的意識，也不知道自己哪個地方學的不好，老師也很難了解孩子學的情況。很多孩子記不好作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常性的不交作業(yè)或作業(yè)忘家里了，還有就是經(jīng)常忘課本的!請家長在幫助孩子收拾書包時讓孩子學會慢慢的自己做自己的事情!從小培養(yǎng)孩子的不再丟三落四的習慣。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意!第二篇：一年級下學期家長會數(shù)學老師發(fā)言稿一年級下學期數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長好！首先感謝大家在百忙之中來參加家長會，這足以說明家長都很重視孩子的教育。一、要多關(guān)注孩子的學習過