【精品】教學(xué)計(jì)劃集合七篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:57本頁(yè)面
【正文】 、印度、俄羅斯的地形與氣候?！ 〉诎苏?東半球其他的地區(qū)和國(guó)家 本章主要是學(xué)習(xí)并掌握東半球的一些國(guó)家，如中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亞。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國(guó)重要的自然資源。 第九章 西半球的國(guó)家 本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國(guó)、巴西有關(guān)的地理知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握兩國(guó)的地形與氣候?！ 〉谑?極地地區(qū) 四、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)?！ ?qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生?！ ∫虿氖┙?，精編習(xí)案，盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)?！ 湔n，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。地理基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)必要的儲(chǔ)備。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)?！ M好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，組織復(fù)習(xí)。注意教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并解決。學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ≈雷兯僦本€運(yùn)動(dòng)中的平均速度的概念。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)“欣賞：動(dòng)物世界里的速度之最”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，了解自然界的豐富多彩?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：〈1〉直線運(yùn)動(dòng)：①勻速直線運(yùn)動(dòng) ?、谧兯僦本€運(yùn)動(dòng) 〈2〉曲線運(yùn)動(dòng)：(較復(fù)雜) 二、進(jìn)行新課 物理學(xué)里研究問(wèn)題總是從最簡(jiǎn)單的情況著手，勻速直線運(yùn)動(dòng)就是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！ 蛩僦本€運(yùn)動(dòng) 教師舉例：一個(gè)小球，它在2秒時(shí)運(yùn)動(dòng)了5米，4秒時(shí)運(yùn)動(dòng)了10米，6秒時(shí)運(yùn)動(dòng)了15米，試做出該小球運(yùn)動(dòng)的圖像?！ 、谔攸c(diǎn)：在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程是相等的?！ 、蹌蛩僦本€運(yùn)動(dòng)的速度 教師講解：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在單位時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，用符號(hào)“v”表示?！ ±}3：一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，8秒內(nèi)通過(guò)的路程是20米，那么，它在前5秒內(nèi)的速度是多少米/秒? 分析：因?yàn)槲矬w做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以前8秒的速度和前5秒的速度是相等的，因此本題只需要求前8秒的速度即可?！ 、軐?duì)v= s 的理解 物體的速度v由 s 確定，但與s、t大小無(wú)關(guān)。如平時(shí)說(shuō)某輛汽車(chē)在某一段時(shí)間內(nèi)速度是50千米/時(shí)，是每時(shí)每刻的速度都是這么大嗎?不是的，遇到行人過(guò)馬路時(shí)司機(jī)要臨時(shí)剎車(chē)，速度要減小，無(wú)人時(shí)可能速度又大些?！ ?duì)于變速直線運(yùn)動(dòng)通常用平均速度粗略地表示它運(yùn)動(dòng)的快慢?！ 、谄骄俣鹊亩x：做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的總路程，除以通過(guò)這段路程所用的時(shí)間，這樣計(jì)算所求得的速度，就叫做變速運(yùn)動(dòng)的平均速度。 v ── 表示平均速度，單位：米/秒?！ ≌f(shuō)明： ?、倨骄俣炔皇撬俣鹊钠骄怠！ 〗處熝a(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：平均速度是指物體通過(guò)某段路程共花費(fèi)了多少時(shí)間這樣一種平均快慢的概念，而花費(fèi)的時(shí)間并不一定是“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間。若求前10s內(nèi)平均速度則是5m/s?！ ⊥ㄟ^(guò)與大班的哥哥姐姐游戲，感受快樂(lè)?！ ≌莆铡癟his is my…”的句型?！ ●雎?tīng)并學(xué)唱兒歌Body Parts，能夠獨(dú)立唱完此首英文歌曲?！ ∮谐醪綈?ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，知道果皮、紙屑應(yīng)放入垃圾箱內(nèi)，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 在欣賞的過(guò)程中，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得謙讓是一種美德?！ ◇w驗(yàn)和同伴一起分享食物的快樂(lè)?！ ×私夤适碌闹饕楣?jié)，樂(lè)意學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)，知道大家整齊演唱的歌聲才最動(dòng)聽(tīng)?！ ≈饕獙W(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。通過(guò)不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。訓(xùn)練概括的能力?！ ?空間一點(diǎn)斜透視 既簡(jiǎn)單又活潑，是我們常用的一種透視方法?！ ?單體訓(xùn)練復(fù)雜 針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練?！ ?單體組合訓(xùn)練復(fù)雜 將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系?！ 〉诙凇 【C合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)) 目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合繪畫(huà)能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。從而樹(shù)立學(xué)生自信心?！ ?空間二點(diǎn)透視(成角透視) 生動(dòng)
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