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2024-12-06 01:19本頁面
【正文】 燈?！ 〗涣魈攸c(diǎn)：AABC形的疊詞。 如：閃閃發(fā)光熊熊大火戀戀不舍 心心相印炯炯有神彬彬有禮 四、學(xué)習(xí)“語海暢游”第三題（讀一讀，說說體會到了什么） 自由讀，讀準(zhǔn)句子?！ 讓學(xué)生感悟一個意思有多種不同的說明方法。第二組句子里，后面畫橫線的三個分句雖然表述不同，但都說明了“風(fēng)真厲害”這個意思。 去湖濱公園的路很近，_____________________________ 風(fēng)真厲害，_______________________________________ 陽光很溫暖，_____________________________________ 同學(xué)間互相說說句子的特點(diǎn)。） 加強(qiáng)練習(xí)：用不同的說法表達(dá)?！ 煟核臅r田園雜興：詩人晚年寫了一組四季田園雜感詩，共60首，分為“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四時五組，每組12首。這里選的是“夏日”詩一首。 討論交流古詩的意思，教師點(diǎn)撥?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 背誦默寫《四時田園雜興》。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：“閱讀平臺”“指南針”“能說會道”?！ 《W(xué)習(xí)“閱讀平臺” 自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，畫畫不會讀的字詞?！ ∧x，出示學(xué)習(xí)提綱?！ 「星槔首x，體會情感。] 三、學(xué)習(xí)“指南針” 默讀“指南針”中的內(nèi)容，借助泡泡框提示，思考： 第三課時 一、導(dǎo)言 在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們常常把別人說的一段話、一件事、一個情景，用自己的話再轉(zhuǎn)達(dá)給另外一個人，這就是轉(zhuǎn)述?！ 《?、學(xué)習(xí)“能說會道” 導(dǎo)語引入，激發(fā)學(xué)生的說話欲望?！ €人準(zhǔn)備?！ ⌒〗M交流。] 要求：（1）說的同學(xué)要把最精彩、最歡樂、最受感動的情景說清楚；（2）聽的同學(xué)要聽清話中的要點(diǎn)，為轉(zhuǎn)述作準(zhǔn)備。 評一評“轉(zhuǎn)述之星”。（2）語言表達(dá)是否連貫?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，新年好！寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校學(xué)習(xí)?！ ∩焊吲d、愉快，無聊、沒趣 小結(jié)：看來大部分的同學(xué)寒假生活過得不錯，挺豐富多彩的：年夜飯全家相聚一堂的時刻，拜年時拿壓歲錢的歡樂，逛公園、讀書、看電影、玩游戲的歡樂相信都會讓同學(xué)們記憶猶新，想起來其樂無窮?！ 《?、板書課題：記寒假中的一件事 今年的寒假比往年的都要長，同學(xué)在寒假里一定發(fā)生過很多事情?！ 】赡芎倮锇l(fā)生的事情比較多，大家一下子不知道說什么好?！ 墩Z文百花園一》教學(xué)設(shè)計篇2 教學(xué)目標(biāo)： 讀準(zhǔn)字音，積累多音字?！ ?
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