奇妙的克隆教學課件-在線瀏覽
2024-12-06 00:47本頁面
【正文】 克隆)?！ W生說出如何找到什么是克隆這一表概念性句子的。) (板書：根據(jù)判斷性詞語來篩選。作詮釋是用通俗易懂的語言對事物進行闡釋。下定義：甲是乙等于乙是甲。此外，下定義不加任何描寫修飾。 本段運用了多種說明方法：舉例子、作詮釋、下定義、作引用等多種說明方法。下定義：對克隆一詞進行科學的闡述。作引用：引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事，生動說明“克隆”是怎么一回事?？焖僮x第二、三兩部分“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”?！ 聂~類到兩棲類再到哺乳類，動物從低級到高級，從簡單到復雜。③黑斑蛙的克隆步驟方法是：……④綿羊“多利”的克隆步驟方法是：先給……與此同時……手術完成后……然后終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。) (3)“多利”的誕生有什么意義和影響? “克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動。這個結果證明……請說說這一信息提取的方法是什么?(板書：根據(jù)總結性段落提取。(2)挽救珍奇動物。說說這一信息提取的方法。但是，在這個世界上，生命何其寶貴，它絕不只是一個生物個體那么簡單?！ ∥濉⒖偨Y學法 本節(jié)課的學習我們不但知曉了什么是克隆、克隆的方法步驟及克隆對人類的好處等相關知識，還進一步明確了說明方法和說明順序?！ “鍟汉Y選提煉有效信息的方法： 根據(jù)小標題篩選。根據(jù)文段內(nèi)容篩選。根據(jù)表示前后順序的詞語篩選?！ 镀婷畹目寺 方虒W課件3 教學目標： 整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓練學生篩選信息，概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀科普文的能力?！ W習科學家永無止盡的探索精神，以及嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神?！ W習科學家永無止盡的探索精神以及嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神?！ ≌n前準備： 請學生查找“克隆”相關知識，如克隆羊、克隆牛、克隆魚的圖片等?！ 〗虒W設計： 一、導入新課 《西游記》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典小說，其中有一個精彩的環(huán)節(jié)叫“真假美猴王”?！ 」畔ＥD有位哲學家曾經(jīng)說過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術“克隆”，或許可以做到這一點?！ 〔シ拧短映隹寺u》電影片段。 展示克隆羊、克隆牛、克隆魚圖片，請學生用自己的話說說“什么是克隆”。 自然界中哪些動、植物先天就具有克隆的本領? (秋海棠落葉生根，富貴竹插枝即活，土豆、地瓜發(fā)芽生長，各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接，水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”。第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。 請同學們結合電影片段，以及下面這兩則消息思考一下，克隆技術對人類到底是利是弊?你們是怎么看待克隆的?你認為應該如何使用克隆對人類更有益? (1)我國克隆技術處于世界位置，山東曹縣誕生的“克隆?！笔艿缴锟茖W界的好評?！ W生通過小組討論闡述自己對克隆的看法?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) (1)抄寫詞語。 《奇妙的克隆》教學課件4 ●教學目標 知識目標 ，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義?！ ?。 ，并理解這樣安排的好處?！ 〉掠繕恕 ◇w會學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發(fā)展，實現(xiàn)科學精神和人文關懷的統(tǒng)一?！ 。盐毡疚乃\用的說明方法?！ 窠虒W難點 “克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因。 ●教學方法 以學生自讀為主，教師設計思考題指導學生自讀。最后設置自由問答環(huán)節(jié)，給喜歡鉆研的同學一個空間，由興趣引領他們在科學的道路上前行。篩選重要信息，整體把握文意。揣摩語言，體會科學家們嚴謹求實，鍥而不舍的科學態(tài)度。他們根據(jù)英國科學家創(chuàng)造世界第一只克隆羊“多利”的同樣原理，從一個今年2月份夭折的10個月大的美國女嬰身上提取細胞制造克隆人。今天，讓我們走進《奇妙的克隆世界》，用理性的眼光看待這一問題。這當然是神話，但是今天的科學卻能實現(xiàn)類似的“奇跡”，這就是“奇妙的克隆”?！ 《?、朗讀課文，整體把握文意 學生自讀課文，教師設計思考題指導學生自讀。 囊胚胎蟾蜍脊椎兩棲 ，并用詞造句?！ ?.“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識?克隆羊的誕生為什么在全世界引起“轟動”? ? 學生快速閱讀課文，以小組為單位，計時
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