比較高矮中班數(shù)學(xué)說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-04 22:32本頁面
【正文】 在這里，我提供具體有趣的素材，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、思考，使學(xué)生獲得對比較高矮活動的體驗。 引導(dǎo)學(xué)生思考與交流。在比較的過程中，學(xué)生會有不同的方法，教師應(yīng)注意進一步培養(yǎng)學(xué)生傾聽，尊重別人想法的良好習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生進行交流。 除教材提供的情境外，我有聯(lián)系到生活實際。 為了達(dá)到以上的目標(biāo)，我又確定了本課的教學(xué)主題“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以快樂為主線進行教學(xué)。我采用的教學(xué)方式為：提問法、演示法、游戲法等教學(xué)法等；學(xué)生采用了觀察、討論、合作、競賽嘗試、互評。我設(shè)計了這樣的情景：讓幾位小朋友上講臺上來對比高矮。這樣學(xué)生參與活動的積極性就高漲起來了。 當(dāng)學(xué)生開始真正關(guān)注他人的時候就
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