20xx中班主題比較高矮教案反思-在線瀏覽
2024-09-21 22:06本頁面
【正文】 柱哪個高，〔把第１張貼在黑板上〕，喲 還有２張也請比一比哪個高〔把第２張貼在黑板上〕，那這個圓柱就是最〔矮〕的〔也把第３張貼在黑板上〕?！惨策M行了排序〕高和矮是相反的對應關系?！卜磸蛶状巍忱蠋熍e 高矮不同的粉筆舉高小朋友說高，舉矮的小朋友說矮，也反復幾次。我們今天都知道了：比擬 高和矮。 教學反思： 在這次活動中我設計的是中班數學活動 ?比高矮 ?。 二是學習區(qū)分高矮，感知高矮的相對性，并說出比擬結果。教學難點是學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高〔矮〕的其余物體。第一環(huán)節(jié)我以觀察貼絨教具，目測比擬 高矮引入新課，導出課題。第三局部通過一系列的操作和練習使幼兒對高矮的學習進行穩(wěn)固，并讓幼兒說出尋找的結果。mdash。第五局部我設計了讓幼兒到戶外尋找物體比擬高矮。 4 這節(jié)課教學中我能按備課的設想去講授完成教學內容，通過這節(jié)課的課后反思認識到幾點缺乏： 在幼兒動手操作比物體高矮時，過于牽制幼兒引著幼兒說出比擬結果〔此塊設計時怕幼兒出現
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