小學二年級語文小作家原文及教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:46本頁面
【正文】 ，教師個別輔導?！ 〉诙n時 學習內(nèi)容：朗讀和理解課文，理解“我”為自己的夢驕傲的原因，背誦自己喜歡的自然段?！ 。ㄒ唬W習第一自然段?！ 】凑n件練習背誦?！ 。ǘW習第二——四自然段?！ ∪绻悄惆炎约旱淖髌沸偶某鋈ヒ院?，心情是怎樣的？（學生自由發(fā)言） 自由讀課文第4自然段，體驗情感 說一說從這兩段中你感受到小朋友怎樣的心情？ 提示：極度盼望、企盼自己的童話能發(fā)表的心情。 把小朋友夢中的情景勾畫出來，積累背誦?！ ∽x課文最后兩節(jié)，說說你從這里知道了什么？ （小作者的夢實現(xiàn)了，從小朋友叫他“小作家”可以體會出來?！ 《⒄w回顧，完成練習?！ 。ǔ鍪酒匆簦琅_燈閃耀印書依舊連忙幾乎告訴但是 在括號里填上適當?shù)脑~。 “我”做了一個什么夢？為什么“我”會為自己的夢驕傲？ 《小作家》教案 第一課時 教學內(nèi)容：初讀課文，趣味識字，學習課文第1自然段。 師小時候一直相當一名老師，平時就模仿老師的樣子，沒人的時候就悄悄的跑到講臺上學著老師的口氣說話，我想那就是一個小孩子的夢想吧！同學們，你們有自己的夢想嗎？ 今天我們學的這篇課文中的小朋友也有一個夢想，想知道他的夢想是什么嗎？板書：小作家 齊讀課題，想知道什么？ 二、讀文識字?！ ≈该x帶有生字的詞獲句子，及時正音?！ ∽詫W生字： （1）自己練讀； ?。?）同座互讀，并交流自己記字的好方法?！ z查學習情況。 ?。?）去拼音讀生字詞，交流記字方法?！ 。?）指名分節(jié)讀文，重點注意字音的朗讀?！ ∽宰x課文，從哪看出來我想當一名小作家？ ?。ㄍ砩吓榔饋韺懲?、做的夢。這時，窗外閃耀的星星正向我笑呢！ 你喜歡這句話嗎？為什么？ 有感情的朗讀這一段?！ ∷?、指導書寫?！ W生提出較為難寫的字，老師范寫?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容：學習課文二－五自然段。你們瞧，他正在悄悄地寫童話呢！（教師
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