小學(xué)一年級語文如果我是小雪花原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:11本頁面
【正文】 成初步印象。 熟讀課文，要求讀準(zhǔn)確、流利，初步感知課文內(nèi)容。 課件出示：6朵漂亮的小雪花從天上落下，然后定格，分別帶來以下的詞語?！ ≌n件出示，6個生詞只留下生字。 ?。?）在自學(xué)小組里讀讀生字，會讀的讀給小朋友聽，不會讀的互相幫助?！ 。?）不知打亂順序還會讀嗎？ 課件出示打亂了順序的6個生字。讀一個，擺一個在桌面上?！ ∧銈冇惺裁春棉k法記住生字的樣子呢？ ?。?）熟字記憶：“亻”加上“十”就是生字“什”了。 “女”字加上“也”字，就是生字“她”了。 指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊寫生字?！ 『螅鹤⒁獾谝还P撇是橫撇?！ 』贺Q彎鉤在豎中線上起筆?！ 』ǎ荷舷陆Y(jié)構(gòu)?！ ∷摹W(xué)習(xí)認(rèn)讀字。 如果變成要想快樂 指名認(rèn)讀，領(lǐng)讀。 五、再次讀課文，進(jìn)一步熟悉課文?！ ÷爩?個要求會寫的生字。 再次欣賞課件：下雪的情景。 “如果”是什么意思？你能把它換個詞語嗎？ 課件在雪花飛舞的背景下出示第1自然段，師范讀?！ 。?）結(jié)合圖畫理解“飄落”?！ R報(bào)?！ ∪?、層層遞進(jìn)，讀好課文?！ ≌埲齻€小朋友每人讀一段。 親親她做游戲堆雪人 小河里廣場上媽媽臉上 ?。ǎǎǎ ∽ⅲ荷厦嬉慌诺娜齻€詞語分別是寫在三
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