小學一年級滬教版識字教案下冊五篇-在線瀏覽
2024-12-04 04:54本頁面
【正文】 賽朗讀?！ W了這一課，你懂得了什么? 教師總結(jié)：除了學習，我們更應該多關(guān)心父母和家人。 ?。赫_、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W重點：學會本課的生字、新詞。 教學課時：1課時。 教學過程： 一、激趣導入。 今天我們來學習一些對子歌。 師配樂范讀課文，把不認識的字多讀幾遍?！ ?1)用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導書寫?！ ?2)開火車讀，小組競賽讀，評出認字小組。 (1)出示我會寫的7個生字:“古、涼、細、夕、李、語、香”,指名認讀、領(lǐng)讀?！ ?3)學生描紅、臨寫，教師巡視、指導?！ 〕踝x課文，整體感知?！ ?2)教讀課文，初步感知對子?！ ?1)學生自由讀，要求讀正確、讀流利?！ ?3)師：你知道文中這些有趣的組合叫什么嗎? 生：對子?！ ?2)分小組背，男女生比賽背?！ ∧苷_、流利、有感情的朗讀課文?！ ≌归_小組討論，交流識字經(jīng)驗，學會運用多種多樣的方法識字?！ 〗虒W重難點：學會本課生字。有積極參加體育運動的思想。 二、看圖識字 ，操場上多熱鬧呀!這些小朋友都在干什么?(生答：在跑步，師要適時指導說完整話，操場上的有的小朋友在打排球，如果孩子回答的就是完整話，老師要鼓勵：你瞧，某某說的話多完整呀，而且還用上了有的這個詞語，老師要獎勵他一顆說話星)(孩子找到了打排球，打乒乓球，打籃球，老師總結(jié):同學們真是細心觀察的孩子，他們都在打球)(適時出現(xiàn)詞語拍皮球，跳高，跑步，踢足球，拔河) ，剛才你們說的體育活動中就藏著我們今天要學習的生字寶寶，請同學們自己小聲的讀一讀，遇到不認識的字記得請我們的拼音老師來幫忙3大家一起讀一讀 (2名同學) ，看看這些紅色的生字，你能用做動作的方式為大家表演嗎?(打這就是打球的打，一起讀，打球，拔瞧，拔在這里呢，他也是也是拔蘿卜的拔，拔草的拔，拍—一起讀拍拍皮球的拍)你可以當一名小演員了，因為你的動作實在是太形象了，送你一顆表演星 ，他的動作都是用什么來做的(手)所以這些字都是(提手旁的)(想一想你還能用手做出那些動作，還有那些字可能是提手旁的呢)剛才我們認的這些字都是提手旁的，以后我們認字時要記得把部首相同的字放在一起來記，這樣記字會更加容易 ，藍色字體的字你會用動作表示嗎(跑)指生做動作，足字旁的自大多和腿部運動有關(guān)比如跳、踢等 ，其實表示腳部的足字并不是這樣寫的，你找到足字了嗎?生答()找到了，師:對就是他，瞧，足字旁的下部是一豎一提，而足字的下部則是一撇一捺 、身字，它們的聲母相同，韻母也很像，“身”前鼻音，“聲”后鼻音?！ ?，大家都特別高興，邁開大步向前走，這就是步，一起來讀一讀(步) ，一起來讀一讀吧 三、理解課文，指導朗讀?！ 。嘈艃焊枳x起來一定能夠更加順利，自己大聲的讀一讀 (找四名同學讀一讀)讀錯了：注意看好拼音，拼音也可以幫助大家識字呀! (齊讀兒歌) ，相信把這些字寶寶放在
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