小學(xué)三年級語文給予樹教案、說課稿及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 04:35本頁面
【正文】 禮物，回來的路上他們有什么表現(xiàn)呢？ 找出文中的句子讀一讀。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物?！ 槭裁唇鸺獘I沉默不語呢？ 當(dāng)媽媽看到金吉婭知買了一些很便宜的棒棒糖時(shí)，心情怎樣？ 為什么媽媽很生氣？ 想象金吉婭在給小女孩買洋娃娃的時(shí)心里怎么想的？ 課件出示： “……我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小孩卻什么都沒有……” 從金吉婭的做法里你體會到了什么？ 聽完金吉婭的講述，媽媽的心情是怎么的？ 出示“我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。 為什么說吉婭還送我們善良、仁愛、同情和體貼？ 理解這一段話。 播放背景音樂，替小女孩寫下感謝的話。 播放背景音樂，學(xué)生分組制作禮物，奉獻(xiàn)愛心。每篇課文都是寫發(fā)生在兒童之間的故事，都體現(xiàn)了“美的情感，愛的奉獻(xiàn)”這一專題?！ 《?、說“學(xué)情分析” 現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子女居多，他們一直在享受著“被愛”的甜蜜，但不太懂得去愛別人。 三年級的學(xué)生，已經(jīng)初步掌握通過圈畫文中的關(guān)鍵詞句的方法來理解課文內(nèi)容；還初步掌握了聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的閱讀方法，已經(jīng)具備一定的閱讀理解能力和審美情趣?！ 「鶕?jù)課文的編寫意圖，以及學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)11個生字，會寫14個?！ ±斫庹n文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情?！ 》e累語言?！ ∫虼宋野淹ㄟ^金吉婭的語言、神態(tài)體會金吉婭的善良、富有同情心的美好品質(zhì)作為教學(xué)的重點(diǎn)?！ ∥?、說“教法和學(xué)法” （一）說教法 為了達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，我主要采取以下方法： 讀思議結(jié)合法：采用讀思議結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生有更深刻的感受。所以，在教學(xué)中利用感悟重點(diǎn)語句體會人物的思想感情為主要的教學(xué)方法?！ ≠Y料搜集法：課前讓學(xué)生搜集有關(guān)“圣誕節(jié)”的資料?！ ×?、說“教學(xué)過程” 本課教學(xué)我安排了兩個課時(shí)，第一課時(shí)主要是初讀感知，學(xué)習(xí)生字詞。這里我主要說說第二課時(shí)的教學(xué)過程?！ ∠劝鍟骸敖o予樹”，并正音，理解“給予”是“給”的意思?！ 褡寣W(xué)生找出文中描寫“給予樹”的句子。（板書：畫一棵樹） 再簡介圣誕節(jié)?！ 。ǘ┑诙€
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