小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-04 04:34本頁面
【正文】 同：都是由“木”和“幾”兩個(gè)部分組成 不同：結(jié)構(gòu)不同；“幾”的寫法不同；“木”的不同寫法 ?。阌^察的真仔細(xì)，中國字就是這么神奇，兩個(gè)相同的部件擺放的位置不同，字就不同了。咱們的小伙伴們?cè)诤扇~上玩得開不開心呢？咱們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)！ 六、作業(yè) 讀一讀：和爸爸媽媽一起分享這篇美麗的課文?！酒啃W(xué)一年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 《我多想去看看》 教材簡析： 《我多想去看看》是人教版小語一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。文章語言質(zhì)樸、感情真摯，抒發(fā)了少年兒童向往北京的思想感情?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ≈仉y點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片、腳踏風(fēng)琴等。 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)過程： 一、看圖激趣導(dǎo)課 課件播放北京風(fēng)光片：*、萬里長城、天壇……（充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺積趣） 師過渡：北京是世界有名的文化名城，而且風(fēng)景迷人，你們看到這么美的`風(fēng)景，有什么想法想對(duì)大家說嗎？（把說話的機(jī)會(huì)留給學(xué)生） 沒有去過北京的小朋友都想去北京看看，有這么一位山區(qū)的小朋友和你們一樣，也想去你北京看看。齊讀課題，要求讀準(zhǔn)音?！ 《?、整體感知課文 過渡：學(xué)習(xí)課文之前，老師有一個(gè)問題想問問你們，讀課文時(shí)，遇到生字怎么辦？你有什么好方法？ 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 三、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字 師：課文中的生字都結(jié)成了果子，你們還能認(rèn)識(shí)嗎？ 生：認(rèn)識(shí)?！ ∷?、滲透情感教育 認(rèn)識(shí)了生字，我們就能把課文讀得更美，對(duì)嗎？指名讀，讀后評(píng)議?！ 偛糯蠹衣牭煤苷J(rèn)真，誰聽出來了，詩歌中的媽媽告訴了“我”什么？ 觀看升旗錄像，領(lǐng)悟“壯觀”的意思。） 分小
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