認識時鐘整點教案-在線瀏覽
2024-12-03 04:23本頁面
【正文】 幼兒操作實物時鐘，了解分針與時針的運轉(zhuǎn)關系。請你們猜猜誰會贏？好，比賽就要開始了，預備—開始！” “分針和時針跑的時候，你看到了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么秘密？” 老師利用課件幫助幼兒梳理和驗證。 ” 四、出示“整點作息表”，引導幼兒觀察并認識整點。 與幼兒一起小結(jié)：整點時，分針都指向數(shù)字12上； 當分針指向12上，時針指向數(shù)字幾就是幾點整。 五、學習撥時鐘。 今天太高興了，因為我們小朋友學會自己看整點，還學會了撥整點，希望小朋友能夠?qū)W會看點鐘做事情，做到上學不遲到，做事不拖拉，做一個守時好孩子。 游戲《抽牌撥鐘》 兩人6張圖片牌，一人從中抽出一張牌，根據(jù)背面的時間在小鐘面上撥出相應的時間。 活動反思： 《指南》明確提到：我們要觀察孩子的需要，解讀幼兒，才能真正幫助幼兒。從幼兒的一日生活活動中，我們觀察到幼兒做事拖拉，時間觀念淡薄，同時，我們與家長溝通中也發(fā)現(xiàn)這些問題，我想這也是城里和鄉(xiāng)下孩子共性的問題，所以，為了解決
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