幼兒數(shù)學說課教案：認識整點和半點-在線瀏覽
2024-11-14 19:41本頁面
【正文】 幾點鐘起床，他是幾點鐘起床的?3)、小明到幼兒園是幾點鐘了?4)、他為什么會遲到，他是幾點鐘睡覺的?第二篇：2017廈門教資考試幼兒園數(shù)學說課教案：認識整點和半點活動目標，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關(guān)系。：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份；實物時鐘4只。，知道時鐘有好多好多種。，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。鐘面上一共有多少個數(shù)字(12)，最上面的是數(shù)字12，然后依次是2……11。二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時間，正在干什么？ ，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴幔?，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過了一個調(diào)查，將自己活動的時間記錄了下來，現(xiàn)在請你拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時間在干什么？你只要說出長針在幾，短針在幾的時候，你在干什么？好我們先自己說。(請3—4個小朋友上來說)。 認識整點和半點 活動目標：幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關(guān)系。在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。時鐘一面，可活動鐘面一只。學具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份?；顒舆^程：一、調(diào)動已有經(jīng)驗，回憶相關(guān)知識?，F(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認識它嗎?依次出示幻燈片，幼兒講名稱。上次我們已經(jīng)認識過鐘面，來告訴大家，最長的針叫(秒針)，有點長的針叫(分針)，最短的針叫時針。請你好好回憶一下，時鐘里的指針是朝哪一個方向走的?(1……12)對了，這樣的方向就叫順時針方向。誰愿意上來說給大家聽。說的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們在運行中有什么關(guān)系呢?老師為你們準備了幾個時鐘，請你看看里面有幾根指針，(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(分針與時針)，那秒針在哪兒呢?聽(滴答)聲就是秒針在跑。說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?說的真好，分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。三、認識整點、半點以及它們的記錄方法。教師有表情的講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)時間的鐘面。在課的開始部分利用謎語和色彩鮮艷的多媒體課件激發(fā)了幼兒的興趣。在活動中，我采取了小組合作學習的形式，讓讓幼兒自主學習，通過觀察、比較、操作、交流等多種形式，調(diào)動幼兒多種感官進行合作學習，培養(yǎng)合作意識，讓幼兒體驗成功的快樂。在活動中，我運用了多種游戲形式，如：敲一敲、師幼競賽、拿票坐車去玩等，在游戲中幼兒進一步認識了鐘表，讓幼兒在游戲中獲得了發(fā)展。不足：。第四篇：認識整點和半點說課稿和教案大班數(shù)學活動說課稿：認識整點和半點執(zhí)教者：邵霞一、分析教材幼兒園數(shù)學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗來設(shè)計數(shù)學活動。根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒的實際情況，制訂出本次活動的教學目標為：1．使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。、培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，使幼兒建立初步的時間概念。為此，我提供了幼兒人手一只鐘，讓幼兒撥一撥，看一看的過程中掌握整點、半點，以突破教學重點，利用游戲的
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