臺灣的蝴蝶谷說課稿-在線瀏覽
2024-12-03 01:43本頁面
【正文】 能力目標(biāo)：通過觀察、練讀、賽讀、表演等多種形式來培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、朗讀能力和理解能力。 “讀”是語文教學(xué)中積累、感悟和培養(yǎng)語感的重要途徑。用多種形式引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，是學(xué)生在讀中感知課文描繪的內(nèi)容，在讀中受到情感的熏陶。用比賽法、表揚法鼓勵、調(diào)動學(xué)生的積極性，滿足學(xué)生希望得到贊許，可可望體會成功的心理，增強他們的信心。 四、說教學(xué)過程： （一）緊扣生活，引入新課 俗話說：“良好的開端是成功的一半。在一部分同學(xué)驕傲地說出后，我多媒體出示中國地圖，指出臺灣島圖，并邀請學(xué)生去臺灣的蝴蝶谷去走一走，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，也為下面的教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。初讀課文時，讓學(xué)生讀準(zhǔn)生字字音，給課文自然段標(biāo)上序號。鑌鐵感讓學(xué)生挑選自己最喜歡的段落讀一讀。 （三）精讀課文，突破重點： 想成為游客去參觀蝴蝶谷嗎？回答出這個問題，你就能得到一張
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