20xx部編版五年級語文上冊秋人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃和教學進度安排-在線瀏覽
2024-11-20 00:25本頁面
【正文】 織女》的故事設計連環(huán)畫，第四單元少年中國說的課后題讓學生做一份關于百年來強國人物的手抄報，第七單元的詞句段運用讓學生設計元旦聯(lián)歡會的海報。學生在完成這類實踐性與開放性很強的練習活動時，需要綜合運用所學的內(nèi)容去完成任務，從而有效提升學生對語言文字的運用能力，培養(yǎng)他們的審美創(chuàng)造能力。大部分孩子能遵守學校規(guī)章制度，活潑可愛，對學習有清楚的認識，努力上進，但也有部分男生好玩，懶惰，學習動力不強，因此學習成績不夠理想。本期目標希望在牢抓字詞基礎上再接再厲，爭取把字寫得更好，擴大學生閱讀量，作文能小有進步。全冊教材共安排七個語文園地和四個口語交際。其中，第五單元安排了一個“習作例文”，便沒再安排語文園地。其中要求會寫的字都在課文后面的田字格中一一列出，只要求認識的字安排在田字格上面的兩條綠線內(nèi)。
本冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。
四、教學目標 認識200個字，寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。
在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。
學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。
樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。
能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。
1學寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感悟的方法。
《落花生》要求分角色朗讀課文，背誦課文重點句，把握課文內(nèi)容。學習對比手法在文中的作用。體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
第二單元為“我愛閱讀”，安排了《搭石》、《將相和》和《什么比獵豹的速度更快》等課文。結(jié)合具體事例寫出人物的特點。學習提高閱讀速度的方法。
《將相和》要求了解課文內(nèi)容，理清文章的思路。結(jié)合課文內(nèi)容培養(yǎng)學生的寫作能力、想象能力以及口頭表達的能力。了解課文表達上的特點，學習提高閱讀速度的方法。了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復述故事。
《獵人海力布》要求讀、說、議、演、寫貫穿教學過程，把語文知識能力的發(fā)展同師生學習過程結(jié)合起來。體會海力布舍己為人的高尚品質(zhì)，懂得每個人都要擁有一顆善良的心靈。
《牛郎織女一》要求默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復述故事。
《牛郎織女二》要求快速默讀課文，掌握主要情節(jié)，把握人物形象。
第四單元為“熱愛祖國”，安排了《古詩三首》、《少年中國說》、《圓明園的毀滅》和《木笛》等課文。
《古詩三首》要求有感情地朗讀并背誦這三首詩，理解這三首詩的意思。
《少年中國說》要求正確、流利地朗讀課文，結(jié)合具體的語言環(huán)境，理解詞語和句子的含義和作用。
《圓明園的毀滅》要求理解重點句子的含義。理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。通過“讀寫拓展”等生動傾情的言語實踐活動，發(fā)展歷練語言。
第五單元為“學習說明性文章”，安排了《太陽》和《松鼠》等課文。搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。了解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。
第六單元為“父母之愛”，安排了《慈母情深》、《父愛之舟》、《精彩極了和糟糕透了》等課文。用恰當?shù)恼Z文表達自己的看法和感受。有感情地朗讀課文，體會細節(jié)描寫中蘊含的深沉的母愛，喚起熱愛母親的情感
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